牛津上海版英语七年级上Unit1RelativesinBeijing教案

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1、7AModule1Unit1RelativesinBeijing一.单元分析(UnitAnalysis)(一)单元地位(Unitposition)1.本单元在时态上的一个重点在与现在完成时的拓宽与延仲。现在完成时在6BModule2中学生C经学过，并以肯、否、一般疑问句及其简单回答和特殊疑问句的形式出现在Unit2和Unit3,同时还加入了一些副词，如1：just,already,yet.o但在当时的教学中，语言情景仅局限在涉及“去过某地”(即havebeento+地点)。本单元在动词的选择上,扩大了范围，增加了诸如：havehad,

2、havevisited,haveseen等其它动词，这就要求在教学时，要适当扩充动词的过去分词，尤其要注意拼写。本单元还增加了never在现在完成时的使用，以及主语为第三人称单数的特殊情况。因此，本单元在现在完成时的教学中起到了深化和承上启下的作用，学习好本单元对学生在以后的现在完成时，乃至过去完成时的学习时都起到很重要的铺垫作用c2•本单元在将来吋方面，也让学生从原来学过的begoingtodo…拓宽到了willdo...o3•形容词的比较级，在6A和6B中多次出现，本单元的复现，应是一个强化，教师可做适当的拓宽。4.关于thesa

3、me的表达曾在6AModule1的Unit1和Unit2中出现,本单元在原来的基础上，增加了thesame...as的表达。4.Wouldliketodo…的句型在6A和6B中也多次出现。在本单元中,可结合wanttodo…一起教学。5.注意某些问时间（Howlong）,问价格（Howmuch），问方式（How）等疑问句及回答的用法。让学生这些方面的问答操练后巩固掌握它们。6.本单元的情景内容较为实用，涉及到外出旅游的计划打算、出游安排准备、询问价格、所需花费时间的问答、交通方式的比较、机场接机、景点介绍等；在句式上用到了提建议的多种

4、方式；甚至还出现了较为简单的感叹句。（二）单元目标（UnitTarget）1.本单元在语法要求上的一个重点是时态，现在完成时、一般将来时、-般过去时的各自特点、用法、构成，以及彼此之间的联系都是要求学生认真学习的。2.本单元的语言背景是有关外出旅游的，因此，课文中出现的许多表达都很有实用价值，要求学生能够较好的掌握这些表达，具备相应的speakingability□3•要求学生掌握出现在本单元中的一些相关句型以及它们之间的关联。4•因为本单元涉及到旅游，所以，在表达地点（尤其是北京）时要注意地点名称以及对应的介词的正确使用。5.本单元

5、的最后还提供给了学生写“游后感”的书面范例，使学生在“能说会道”的基础上加强了写作的能力，这是一个能力的提升。（写作中，混合了综合的时态，属于较高的要求。）（三）单元重点（UnitPoints）1.关键词：1）形容词比较级：cheaper,moreinteresting…等2）地点名称及介词搭配：intheSummerPalace,intheForbiddenCity,ontheGreatwall,atTiananmenSquare2•功能：1）提建议：对于本单元中出现的Whydon'twe.・.?提建议的方式，可以结合以前教过的其他

6、方式进行教学，帮助学生归类。2）表达个人倾向：wouldliketodo.../wanttodo.../结合wouldlikesth./wantsth.o3）本单元中出现的关于时间的句型:Ittakessb.sometimetodosth及其特殊疑问句的表达，是一个较为常用的句型知识点，要求学牛必须掌握好。4）本单元中出现了以How开头的不同特殊疑问句，注意各自功能特点，如；Howmuch...?（问价格）/Howlong...?（问时间长度）/Howarewegoingthere?（问方式）。3•语法点：1）现在完成吋的各种表达句式

7、，动词过去分词的拼写，尤其要强调一些动词过去式和过去分词的无规律的拼写。2)begoingtodo…和willdo.・之间的联系和区别。3)本单元在原来的基础上，增加了thesame...as的表达，教师可结合bedifferentfrom一起进行教学。4)副词very>too和abit的用法及区别，是本单元要教的内容。5)本单元出现的介词表达要注意区分和归纳，如：attheendof.../untiltheendof.../from...to.../by.../in.・・/on..•等。二•教学设计：(Teachingdesigns

8、)教F内容教学实施建议教学资源参1・(page本部分的内容在引入吋，可以从复习Workbook61)familytree开始，让学生写出自己的page33;Read&familytree,对家庭成员、亲戚间的称呼进Gra