教科版高中物理必修二44动能及动能定理(导学案)缺答案

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1、第四章机械能与能源第四节♦动能动能定理【课程目标】1、理解动能定理是一种功能关系;2、掌握应用动能定理解题的一般步骤及方法学习目标:1.理解动能的概念及动能的定义式;掌握动能定理的内容、公式及适用条件;会用动能定理解决相关问题2.在实际问题中应用动能定理,提高理论与实践相结合的能力3.全力投入,积极思考,培养严谨的科学态度和正确的价值观重、难点:在实际问题中应用动能左理课前预习案1.求合外力做的总功的两种常用方法(1)W=(2)W二2.重力做功、重力势能的变化物体的重力势能EP=和的乘积;物体的重力势能大小与所选取的

2、参考平面的位置有关:物体在参考平面的上方,E„0;物体在参考平面的下方,E,.0:物体在参考平面的上,Ep0。势能的正负表示热能的大小;势能是相互作用的系统共有。物体重力势能的变化只由力做功决定:即_力做功等于重力势能;写成表达式为。物体从—处运动到—处,重力做正功,重力势能:物体从—处运动到—处,重力做负功,重力势能。重力势能的变化与参考平面的选取(有关、无关)。3.动能:物体由于而具有的能量叫动能;大小:物体的动能等于物体的与物体的乘积的一半;表达式也=;单位:与功的单位相同,国际单位为,符号是4.合外力做功和物

3、体动能变化的关系一动能定理:内容:;表达式W二二o(W是合力做的功,m是物体质量,Vi、V2是物体初、末速度)我的疑问:请将预习中不能解决的问题写在方框内课内探究案探究点一:动能及动能的变化问题1:质量一定的物体()A.速度发生变化时其动能一定变化0.速度不变时其动能一定不变B.速度发生变化时其动能不一定变化D.物体动能的变化等于初动能与末动能Z差针对训练1、下列说法不正确的是()A.动能是状态量,具有瞬时性,由物体的质量和该状态下物体的瞬时速度共同决定B.対不同的参考系,同一物体的瞬时速度有不同值,所以物体的动能具

4、有相对性C.4kg的小球以2m/s的速率竖直落在水平地上,又以lm/s的速率反弹.此过程屮物体动能变化6JD.质量2kg的物体,做速度为2m/s的匀速圆周运动,物体保持4J的动能不变探究点二:动能定理问题2:推导动能定理已知质量为/〃的物体在沿运动方向的合外力F(设为恒力)作用下发生x位移,速度由v.增大到V2,则:由功的定义知,合外力F做功W二初动能EkF,末动能Ek2=动能的变化△Ek二Ek2-Ek尸由牛顿第二定律F=和匀变速直线运动公式W与△色的关系为W二=2ax,可得:,从而得出动能定理:合外力所做的功等于物

5、体针对训练2、有关动能定理说法正确的是()A.功就是动能的增量,意思是功转变成了动能动能增加B.若合外力做正功,则W>0,Ek2>Eu,C.若合外力做负功,则W<0,Ek2>Eki,速度增大D.若合外力不做功,则W=0,Ek2=Ek”动能不变,速度不变针对训练3、质量不变的物体速度由18m/s减小到12m/s,动能变化为AEki,合外力做功怡;速度由12m/s再减小到6m/s,动能变化为AEk2,合外力做功W?。下列式子正确的是A.Wi=W2AEk产AEk2B.W>W2AEkl>AE

6、k2D.Wt=AEklW2=AEk2cB0探究点三:动能定理的简单应用问题3:如图所示,一固定不动的光滑斜而倾角为〃,高为h.—物体从斜面的顶端由静止开始滑下,求物体滑到底端时速度的大小?(用牛顿第二宦律及动能左理两种方法解该题)针对训练4.、物体从距沙坑表面II高处开始做口由落体运动,最后静止在距沙坑表面下方h深处。求沙子对物体的阻力大小与物体重力大小的比值。针对训练5、如图所示,质量m=5kg物体在距离水平面A0=3m高处由A点静止沿AB曲面开始下滑,然后滑到与曲面连接的水平面上,最后静止在C点,BC=3.5m,

7、若运动员与水平面的动摩擦因数为0.4,求:(1)运动员在滑下曲而过程中摩擦力所做功?(2)物体在B处的速率探究点四:动能定理的典型应用问题4・:如图,质量为m=2kg的小球,从固定的半径为R=0.5m的半圆形槽的边缘A点沿内表面由静止开始下滑,到达最低点B时速度为v=2m/s,小球继续运动到达右侧最高//////点C(C点未画出),沪10m/s?.在弧BC段阻力对小球做的功为Wf()A.Wf=6JB.Wf=-6JC.Wf<-6JD.Wr>-6J针对训练6、如图,质量为m的小球用长L的细线悬挂而静止在竖直位置。用水平拉

8、力F缓慢地拉将小球拉到细线与竖直方向成()角的位置。在此过程中,(1)重力做的功是多少?(2)拉力F做的功是多少?针対训练7、人在水平面上拉着跨过光滑定滑轮的细绳的一端向右以厂0.2m/s的速度匀速前进,质量m=20kg的物体被竖直吊起。人在A点时绳与水平方向夹角为60°;到达B点吋,绳与水平方向成30°角,AB间距离尸2ni.g-lOm/s.

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