教科版高中物理必修二21匀速圆周运动（导学案）缺答案

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1、第二章匀速圆周运动第1节♦圆周运动【课程目标】理解线速度、角速度、转速、周期等概念，知道线速度与周期、角速度与周期的关系，会进行计算.学习目标1.理解线速度、角速度、转速、周期等概念，会对它们进行定量计算.2.通过自主学习、合作探究，学会对物理概念的学习方法。3.全力投入，勤于思考，培养科学的态度和正确的价值观。重、难点：线速度、角速度、转速、周期的计算课前预习案1.在定义直线运动的瞬时速度时引入了的思想，当△t-0时，At时间内的速度即可近似看作At吋间内某吋刻的速度。2.物体做曲线运动的速度方向沿轨迹的方向，曲线运动是运动3.质点沿圆周运动，如果

2、在相等的时间内通过的圆弧长度相等，这种运动叫运动.4.做匀速圆周运动的质点通过的弧长Ax与时间At的比值称为线速度，公式单位：m/s对线速度的理解(1)线速度描述的是质点沿圆弧运动的快慢程度.(2)线速度是物体做匀速圆周运动的瞬时速度.(3)线速度是矢量，它既有大小，也有方向(方向：在圆周各点的切线方向).(4)匀速圆周运动是一种非匀速运动，因为线速度的方向时刻在改变.5.做匀速圆周运动的质点，连接质点与圆心的半径所转过的角度跟所用时间At的比值叫做匀速圆周运动的角速度，公式为单位为对角速度的理解(1)角速度是用来描述质点绕圆心转动快慢的物理暈(2)

3、匀速圆周运动中角速度不变.6、转速与周期(1)技术屮常用转速来描述转动物体上质点做圆周运动的快慢.转速是指物体_符号表示，单位为(r/s),或(r/min)(1)做匀速圆周运动的物体，转过一周所用的时间叫做与角速度的关系为___,与转速（单位为r/s）的关系为（3）做匀速圆周运动的物体每秒转过的圈数称为频率，用_表示，单位是赫兹（Hz）・周期与频率的关系：T=_线速度、角速度与频率的关系：我的疑惑请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。课内探究案探究点一：线速度与角速度问题1：如图为自行车的车轮，A、B为辐条上的两点，已知它们到轴的距（1）A、B

4、两点的璃分别为口二8cm,rlt=20cm.它们随轮一起转动，则:速度方向如何？它们是匀速运动还是变速运动？（2）已知A在0.Is内沿弧长运动了30cm,则A的线速度、角速度、周期、频率分别为多少?（3）B沿弧长运动的距离比30cm大还是比30cm小？针对训练1、如图，A、B两质点分别沿半经为□二2m、r2=10m的圆做圆周运动，A的线厂丄、速度为VA=8m/s,B的线速度为Vb=20m/s.求：（1）A、B两质点哪个运动得快？经过（Is的时间，它们通过的弧长分别是多少？（2）在1s内它们通过的孤长所对的圆心角分别是多少？（3）A、B两质点角速度、周

5、期、频率分别为多少？探究点二、描述圆周运动的各物理量之间的关系（共轴转动、带传动、齿轮运动）问题2：如图，A点和B点在同轴的一个盘上，但到轴（圆心）的距离不同，当圆盘转动时，A点和B点沿着不同半径的圆周运动，它们的半径分别为r和R,且r〈R.A、B两点的角速度、线速度和周期之间有什么关系？问题3：如图，A点和B点分别是轮子边缘上的点，两个轮子用皮带连起来，皮带不打滑.A、B两点的线速度、角速度和周期Z间有什么关系？针对训练2、如图，A、B点分别是两个齿轮边缘上的点，两个齿轮的轮齿啮合，两个齿轮在同一时间内转过的齿数相等，或者说A、B两个点的线速度相等

6、，它们的转动方向相反，即当A顺时针转动时，B逆时针转动，用nl、n2分别表示齿轮的齿数，请分析A、B两点的线速度、角速度和周期Z间有什么关系？