江苏省大丰市新丰中学高三化学一轮复习学案：氯及其化合物缺答案

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1、氯及其化合物班级：姓名：学号：一、明确目标，自主学习1.教学目标：（1）了解氯及其重要化合物的主要性质和重要应用。（2）记住氯水成分及性质（3）了解次氯酸盐的性质2.预习内容:A组1.氯气的物理性质颜色状态气味密度毒性溶解性气体比空气—有毒溶于水2.从氯的原子结构认识氯气的化学性质——氧化性请画出氯原子和氯离子的结构示意图（1）与金属反应（Na、Fe>Cu）①与Na化学方程式,现象o②与Fe化学方程式,现象o③与Cu化学方程式,现象.（2）与非金属反应（如H2）化学方程式：;现彖：点燃时，;混合光照时o（3）与还原性物质反应①与

2、FeCb溶液反应的离子方程式：o②与KI溶液反应的离子方程式：o③与SO?的水溶液反应的离子方程式：。3.从化合价的角度认识氯气的化学性质一一歧化反应（1）与水反应的化学方程式：（2）与烧碱溶液反应的离子方程式：（3）制取漂白粉的化学方程式：问题一：用双线桥标出上述反应电子转移的方向和数目。问题二：漂白粉的主要成分是,有效成分是,保存方法OB组4.次氯酸和次氯酸盐的性质(1)次氯酸电子式：结构式O①弱酸性：电离方程式,次氯酸酸性比碳酸O②不稳定性：(化学方程式)。氯水的保存方法：O③强氧化性：使有色布条,用作消毒剂、漂白剂。(2

3、)次氯酸钙®Ca(C10)2的稳定性比HC10o②水解显—性，其水解离子方程式：O③与酸反应生成,作为漂白或消毒剂的原理可用化学方程式表示为:O二、合作释疑，互相研讨探究一、氯水的成分1・请填写下表。实验序号实验方法实验现彖氯水中参与反应的主要微粒结论(离子方程式或文字解释)①将氯水滴加到AgNCh溶液中②将足量的氯水滴加到NagCCh溶液中③将氯水滴在淀粉碘化钾试纸上④将氯水滴加到含有酚豔的NaOH溶液(1)根据实骑④的“实验现象”，甲、乙两位同学得出了不同的结论。这两个结论可能是：甲.;7L•O(2)请设计简单的实验证明哪一

4、个是止确的。O探究二、从平衡移动的角度分析氯水中的变化1.如何除去Cb中混有的HC1气体？说明原因。2.向新制氯水中加入碳酸钙粉末，能否增加氯水中HC10的浓度？说明原因。探究三、次氯酸盐的性质3.84消毒液的有效成分是o向84消毒液中加入3〜4滴紫色石蕊试液,现象原因是(用离子方程式和必要的文字说明)三、精心点拨，启发引导化学平衡的特点四、巩固训练，提升技能【检测案】1.判断正误，如错误，指出错在何处。(1)氯气溶于水的离子方程式：Cl2+H2O=2H++Cn+ClO"。()(2)新制氯水显酸性，向其中滴加少量紫色石蕊试液，溶

5、液呈红色。()(3)HC1O是弱酸，所以NaClO是弱电解质。()(4)将CO?通入次氯酸钙溶液中可生成次氯酸。()(5)1molCl2参加反应转移电子数一定为2必o()(6)光照氯水有气泡逸出，该气体是氯气。()(7)漂白粉和明矶都可以用于自来水杀菌消毒。()2.在探究新制饱和氯水成分的实验中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是()A.氯水的颜色呈浅黃绿色，说明氯水中含有C12。B.向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，产生白色沉淀，说明氯水中含有CT。C.向氯水屮加入NaHCCh粉末，有气泡产生，说明氯水中含有H：D.向F

6、eCl2溶液中滴加氯水，溶液颜色变成棕黄色，说明氯水中含有HC1O。五、反思总结，构建知网我的困惑：我的收获：六、作业例题及课堂评价