江苏省大丰市新丰中学高三化学一轮复习学案：钠及其化合物缺答案

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1、钠及其化合物班级：姓名：学号：一、明确目标，自主学习1.教学目标：(1)关注钠等及其重要化合物在生产、生活中的应用实例，通过其性质的实验探究，增强学习化学的兴趣，培养科学探究能力(2)了解钠及其重要化合物的主要物理、化学性质，比较NazCO：,、NaHCO.的溶解性、热稳定性、与酸反应(3)初步学会鉴别Na2CO3sNaHCOs的方法(4)了解钠、钾的焰色反应2.预习内容：一、钠1・钠的物理性质颜色：,有金属光泽；密度：P(H20)P(Na)Q(煤油)；熔点：100°C；硬度：质地，可以用小刀切割。2.钠化学性质(1)与非金属单质

2、(如02、C1J的反应02：Cl2：(2)与水反应①离子方程式：o②与滴加酚駄的水反应的现象及解释(3)与盐酸反应离子方程式：3.钠的制取及保存(1)制取：化学方程式为O(2)保存：密封保存，通常保存在o2.钠的用途⑴制取阪02等化合物。(2)钠、钾合金(液态)可用于原子反应堆的导热剂。(3)用作屯光源，制作。(4)冶炼某些金属，金属钠具有强的还原性，熔融状态下可以用于制取金属,如4Na+TiCl4^^4NaCl+Tio二、过氧化钠与过氧化钠化学式Na20Na202氧元素化合价色、态阴、阳离了个数比与水反应的化学方程式与co?反应

3、的化学方程式Nd^COa>NaHCO3三、碳酸钠与碳酸氢钠血COsNaHCOs性质比较水溶性相同温度下，NazCOs的溶解度于NaHCOs与CaCbH应CaCL+NazCOs二与Ca(0H)2反应%(Oil)2+Xa2C03=Co(OH)2+MHCO3二与酸反应都放出NaHCO3与酸反应的剧烈程度强于NazCOs溶液的酸碱性物质的量浓度相同时，NMOs溶液的pH比NaHCOs溶液的热稳定性2NaHCO3、1.性质与比较2.转化①CO2+H2O；②适暈I广①固体(加热)；②适虽OH，四、NaK的检验1.概念：某些金属或它们的化合物

4、在灼烧时都会使火焰呈现出特殊的颜色，其属于变化，属于元素的性质。2・焰色反应的操作钳丝酒梢耳灼烧厂无色待测物黔观察火焰颜色鬻钳丝黔无色3•常见元素的焰色钠元素_色；钾元素色（透过蓝色钻玻璃观察）•二、合作释疑，互相研讨探究一：比较金属钠分别与水、盐酸和硫酸铜溶液的反应。探究二：比较氧化钠与过氧化钠的界同点。探究三：比较碳酸钠与碳酸氢钠的异同点。三、精心点拨，启发引导例1下面关于金属钠的描述不正确的是（）A.钠的化学性质很活泼，在自然界里不能以游离态存在B.钠离子和金属钠灼烧火焰都呈黄色C.钠能把钛钳等金属从它们的盐溶液中还原出来D

5、.钠和钾的合金在室温下呈液态，可作原子反应堆的导热剂例2下列关于恥⑴的叙述中，不止确的是（）A.水溶液显酸性B.治疗胃酸过多的一种药剂C.热的N/CO,溶液可用来除去沾污D.向碳酸饱和溶液中通入过量C02气体，溶液会出现浑浊例3下列关于NazCOs和NaHCOs的说法中不止确的是（）A.可用澄清石灰水鉴别这两种物质B.N^CO,比NoIlCOs更稳定C.相同条件下物质的量浓度均为0.5mol/L的瓯5溶液的碱性比NaHCO:i溶液强D.等物质的量的NazCOs和NaHC03与足量盐酸反应生成的二氧化碳质量相等四、巩固训练，提升技能

6、1.“脚印”、“笑脸”、“五环”等焰火让北京奥运会开幕式更加辉煌壮观，这些五彩缤纷的焰火与元素的焰色反应有关。下列说法错误的是••A.观察KoSO,的焰色应透过蓝色的钻玻璃B.Na与NaCl在灼烧时火焰颜色相同C.可以用焰色反应来区别NaCl和KC10.焰色反应一定发生化学变化2.将下列固体投入适量水中，再滴加酚瞅，溶液不会变为红色的是（）A.NaB.Na20C.NagCO：〕D.NaCl3••加热纯碱和小苏打的混合物20g,至质量不再变化为止，冷却后称量其同体质量是13.8g,则原混合物中纯碱的质量分数是（）A.84%B.8.4

7、%C.1.6%D.16%五、反思总结，构建知网我的困惑：我的收获:六、作业课时作业第6课时必做题1・6、8-11,选做题7、12预习作业铝及其化合物