二年级上册数学教案第一单元练习

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1、课题第一单元:100以内的加法和第一课时减法（三）累计课时：2教学内容数学补充习题第1页、第2页教学目标学会用竖式笔算100以内的连加，连减，掌握两个竖式连写的计算方法，会止确进行100以内连加、连减的计算。教学重难点教学重难点：掌握两个竖式连写的计算方法;让学生联系实际情境，体会连加、连减意义和理解运算顺序。教法情景教学法课型练习教学具练习册、图片程序教学过程调整设计教师活动学生活动一、复习导入我们已经学习了乘法的连加、连减及加减混合，今天我们开始通过一系列练习來巩固所学内容。二、打开补充习题第一题，让学生上台板书计算过程。集体订止后，教师对易错地方着重

2、强调。第二题，提问：通过图中可得到哪些已知条件？指名学牛冋答。第三题，教师读题：学校运來25盆红花，18盆黄花，问一共运來多少盆花？怎么计算？继续提问：放在阶梯教室22盆，还剩多少盆？用加法还是减法？为什么？第2页第一题，让多名学生上台板书计算过程，并由学生互评对错。第二题，让学生回答计算过程，集体订止。学生口我评价。学生间互和交流、讨论，说一说。学生回答。学生回答。学生互评，用红笔指出错误之处。第三题，老师板书，指名学生冋答。第四题，让学生读题。老师提问：上午卖出35个球，下午卖出46个，问一共卖出多少个球，是加法还是减法？答案是多少？卖出的有54个白球

3、，其余是花球，那卖出多少屁球，是用加法还是减法？老师小结：一般问一共多少的，要用加法，求和；看到求剩下的、其余的，用减法。注意进位不要忘记力口，借位了不要忘记减。三、全课总结学生回答。学生自我总结。教学反思课题第一单元:100以内的加法和第二课时减法（三）1累计课时：2教学内容数学补充习题第3页、第4页教学目标学会用竖式笔算100以内的连加，连减，掌握两个竖式连写的计算方法，会正确进行100以内连加、连减的计算。教学重难点教学重难点：掌握两个竖式连写的计算方法;让学生联系实际情境，体会连加、连减意义和理解运算顺序。教法情景教学法课型练习教学具练习册、图片程

4、序教学过程调整设计教师活动学生活动•、复习导入我们已经学习了乘法的连加、连减及加减混合，今天我们开始通过一系列练习來巩固所学内容。二、打开补充习题第3页第一题，口算。指名学生冋答。第二题，学生上台板书。其他学生订正。第三题，教师读题：上午卖出《少儿天地》34木，下午卖出29木，《少儿科技》卖出46木，问：一共卖出《少儿天地》多少木？让学牛回答。继续提问：卖出的《少儿天地》比《少儿科技》多多少木？学生回答。学生板书，自我评价。学生间互相交流、讨论，说-说。学生回答。第4页第一题，教师在黑板上画对应的圆片，第-行眩17个，第:行眩9个。学生回答。问：(1)第一

5、行拿走多少个圆片，就和第行同样多。(2)第二行添上多少个圆片，就和第-行同样多。(3)从第一行拿走多少个圆片放到第二行，两行的圆片就同样多。学生上台板演。第:题，让学生在黑板也•画，红花10朵，黄尼18朵。提问：黄尼比红花多多少朵？学生画一画，填一添上多少朵红尼就与黄尼同样多。填。第三题，让学生读题。老师提问：小海比小芳少多少枚邮票？小丽增加几枚邮票后，就与小芳同样多？三、全课总结教学反思