第一单元数学教案

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1、第一单元:准备课（单元备课）【单元教学内容】第一单元（第2——8页）【单元教材分析】本单元的教学内容是第2——8页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数的能力，并不要求都数到，只要教师心中有数，在学生数出以后能给及时正确的评价即可`。【单元教学目标】1、在和谐愉悦的探讨氛围中，

2、了解学生数数和认数情况。2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。分利用材料资源，渗透思品教育。【教学重、难点】教会学生数数的方法，学会按顺序数数。【课时安排】共2课时第1课时：入学教育教学内容：有关教学常规内容。教学目标：1．让学生了解上数学课的一般常规，提出上课时的基本要求。2．向学生介绍一些基本的常规内容。教学过程：一、启发谈话，激发兴趣：数学是很有用的知识，数学课就是教大家数数、计算、解决生活问题，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，大家一定要认真地上好数学课

3、，学好数学。学会它你可以知道很多事情，还能增长本领，会解决很多问题。二、上数学课的基本要求：请小朋友说说怎么样才叫专心听讲呢？（鼓励小朋友大胆、自由地说：专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。同时要让学生明确上课时要：（1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。（2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。我们班上哪些同学做到了上课专心听讲？三、养成正确的写字姿势。1、养成正确写字姿势的意义：2、小朋友们正是长身体的时候，养成正确的读写习惯，有助于身体的正常发育，避免近视眼、驼背等问题的发生。3、写字的姿势：（1）讲解

4、：身体坐直，胸离桌沿一拳左右，眼睛与本子保持一定的距离，手握笔下断，离笔尖大约一寸。（2）教师示范。（3）学生模仿，在数学书第一页填上自己的姓名。（4）教师检查纠正。（5）出示儿歌，教师领读：写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。四、布置作业：预习下节课内容。第2课时：数一数教学内容：教科书第2——5页。教学目标：初步了解学生的数数能力.培养儿童爱祖国，爱学校、爱老师、爱同学的思想感情，以及爱学习、守纪律的良好习惯.教学准备：教学挂图（或多媒体课件），1～10数字卡片一套。教学过程：一、导入新课小朋友们好！今天是我们开

5、学的第一天，从今天起，你们就是一名一年级小学生了，高兴吗？哪位小朋友知道小学生在学校应该怎样做呀？下面，邱老师领着你们到另一所小学，看一看那里的小学生在开学的第一天正在做什么，愿意吗？二、讲授新课1.观察画面提问：请小朋友们看一看图上有什么？通过初步观察，对学生进行爱祖国、爱老师、爱劳动、爱护花草树木和积极参加体育锻炼、好好学习，长大后为祖国做贡献的教育.2.引导学生按一定顺序认真观察画面.了解他们的数数能力.同时注意使用方位词语，使学生对上、下、左、右等方位有初步认识.提问：（1）请小朋友们看一看图上有几个老师？有几面红旗？有几个足球？还有数目

6、是1的物体吗？板书：1（2）请小朋友们往下看，有几个小朋友正在浇花？用手指一指，数一数.在这你还看到了什么？数目也是2的？板书：2（3）请小朋友们再看看图的左边，有几个小朋友正在给教师敬礼？有几个小朋友正在给老师鞠躬？一共有几个小朋友？指一指，数—数.板书：3（4）请小朋友们再往上看，图上有几个小朋友正在踢球？指一指，数一数.板书：4（5）小朋友们再看图的左边有几棵向日葵？边指边数.板书：5（6）小朋友们再看一看向日葵的右边一共有几棵大树？指一指、数一数.板书：6（7）小朋友再看图的最下边，有几朵黄花？有几朵红花？一共有几朵花？看谁找得最快？板书

7、：7（8）咱们再往上看，牌上有几个大字？谁认识这8个字？板书：8（9）数一数，图上一共有几个小朋友？板书：9（10）再数一数，图上一共有几个人？边指边数.板书：10（11）小朋友们，你们看看图上还有我们没数过的东西吗？这所学校我们看完了，小朋友们说这所学校好吗？喜欢我们自己的学校吗？下面，我们休息一会儿，请小朋友们听一首歌儿，高兴吗？歌曲的名字是《美丽的校园》，请小朋友们和老师一起做动作.3.小结.刚才，小朋友们看图数数非常认真，请小朋友们看一看黑板上的数，想一想，我们是按什么顺序数的呀？12345678910我们是按着从小到大的顺序数的，这样数

8、不会数丢图上的物体和人.今后小朋友们在数数时也应这样按从小到大或者是从上到下、从左到右的顺序来数，你们想试一试吗？三、巩固练习.1.数一