怀化三中教学管理常规要求

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1、怀化三中教学管理常规要求为确保学校正常教学秩序，所有教学人员必须遵照下列教学常规要求开展工作。一、教学计划制定切实可行的教学计划是有目的，有步骤完成教学任务的基本条件。每个教研组，每个任课教师必须制定出全期的教学工作计划。1、制定教学计划前，须认真学习学校工作计划，研究教学大纲和教材。2、教研组计划须经本组集体讨论，由组长执笔完成。其内容包括：集体备课、教研活动，公开课、第二课堂、学科竞赛、业务和理论学习等安排，以及提高教育教学质量的具体措施。3、教师的教学计划，以年级备课组为单位，经集体讨论后由备课组长执笔写成，允许教师根据个人特点有所发挥。其内容包括：教材分析；教

2、学重点、难点；教学进度及检测；课内外教学活动与考试；教学的主要措施；学生情况分析，教研专题等。4、教师的教学计划须在每期第二周交教研组长审查签字后交教务处备查，教研组计划必须在每期的第二周前交教务主任审查批准，并交一份给教务处存查。二、备课1、备好课是上好课的基础，没有教案不能上课。2、提倡写详案，教龄在五年以下的教师必须写详备。3、教师根据教学计划，在了解学生实际情况和学习先进教学经验的基础上，充分发挥个人长处，备出特色。4、教案要具备“六备”①备目的：包括知识、能力和思想教育方面的要求；②备内容：确定重点、难点，组织好教材、知识的运用等，有演示实验的要先做一次，力

3、求准确无误；③备实际：针对学生的知识实际、思想实际、社会经验等；④备教法：从启发式出发，考虑语言、板书、教具、学生活动等；⑤备学法：科学的学习方法是打开知识宝库的金钥匙，应设身处地，帮助学生找到适合自己的学习方法；⑥备作业：围绕授课内容精选练习，做到有效、适量，书上的练习教师应自己先做一次。三、授课1、不迟到、不拖堂，说普通话（四十五岁以下必用）；2、穿着大方，仪表端庄，教态亲切；3、目的明确，抓住重点，讲透关键；4、知识准确，计算正确，实验精确；5、过程清晰，环环相扣，过渡自然；6、语言精练，板书规范，教具精巧；7、启发思维，培养能力，发展智力；8、作业适当，讲评及

4、时，讲究效率。四、作业1、目的明确，精选习题，及时批改，准确讲评；2、大作文，高中七篇，初中十篇，全批全改；3、数学外语，每周三次，面向全体，全批全改；4、物理化学，每周两次，其他各科，课堂完成；5、严格要求，整洁规范，独立完成，杜绝抄袭。五、实验1、分组实验，讲清要领，操作规范，实验报告，按时完成；2、演示实验，准备充分，演示正确；3、仪器使用，图表绘制，专门训练；4、仪器设施，倍加爱护，如有损坏，追究责任。六、辅导1、课外辅导，义不容辞，长期坚持，因材施教；2、语文英语，早读到堂，晚上自习，各科轮流；3、辅导形式，多种多样，个别辅导，出刊辅导，开设讲座，各显其能；

5、4、面向全体，培优转差，耐心细致，不计报酬。七、第二课堂1、第二课堂活动有利于开发学生智力，培养学生能力，全面提高学生素质，搞好第二课堂活动是每个教师应尽的职责；2、第二课堂活动包括：学科小组活动，课外科技活动，文艺体育训练，社团活动等；3、各年级除毕业班有特殊情况外，第八节课一律用于第二课堂活动；4、第二课堂由各级教研组、团委、学生会、各专业指导教师、教练统筹安排，避免场地、时间的冲突；5、每位任课教师应在其中一个活动小组担任指导，并制订切实可行的计划，做到有教案，有活动记载，有总结；八、考试（见《怀化市三中关于考试的补充规定》）1、小考、月考由年级组实施，但要严格

6、控制次数。这类考试在全年级进行的初中每期不得超过2次，高中不得超过4次；2、期末考试由教务处统一组织；3、监考员要严格执行《考场规则》。严肃考纪，杜绝舞弊；4、进行考试方法改革的探索。如开卷考试与闭卷考试相结合，口试、笔试与实验操作相结合等；5、各年级将考试和期平成绩及其他有关数据于放假前交教务处存档。九、教学质量分析1、教学质量分析是改进教学的重要参考资料，是评价教学质量的重要依据，所有任课教师应对所任教学科进行客观的教学质量分析；2、教学质量分析应具备两方面的基本内容：①数据：包括优秀率、及格率、提高率，班平成绩及在本年级的名次。②原因和措施。即取得成功（或失败）

7、的原因分析，和采取哪些针对性的措施。十、其他1、教师工作完成的是“精神产品”，因此不能绝对量化，每位教师应勇于承担分外的、力所能及的工作，提倡奉献精神；2、所有教师不得拒绝本校行政干部和教师听课，不得拒绝教务处，教研组长安排的公开课、示范课等；不得拒绝参加上级部门和学校行政安排的有关活动；3、每位教师有向学校提出合理化建议的义务；4、每位教师应维护学校的声誉，对学校的规章制度，有向社会、家长作出正确解释的义务。