三中教学常规工作基本要求.doc

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1、三中教学常规工作基本要求撰写人：___________日期：___________三中教学常规工作基本要求一、制订教学常规的依据和目的：教学活动是一种有规律有组织的培养和发展学生智能的活动。这既要受国家颁发的教学计划、课程标准以及所用教材的规范，又要受学生年龄、生理、心理特征以及现有智力发展水平的制约。为了加强教学管理，更好地执行国家教学计划和各科课程标准对各科教学的指令性规定，使教学活动卓有成效，从本校实际出发，特在市教研室制定的教学常规要求的基础上，制定本校教学常规具体要求。教学常规是对教学活动提出的基本要求，它具有法

2、规性质。它是教学活动得以正常开展的重要保证，也是检查教学工作的重要依据。第一、认真备课1、备课必须有教学实施方案（教案）。2、每学期第一周内，同一备课组的教师，必须在分析上学期教与学的基本情况和本学期所教学生与教材的基本特点的基础上，制订出本学期教学活动计划（包括教学目标、实施步骤与措施，所有教材重点难点以及各主要教学活动的时间安排）。自留一份于备课笔记，另一份交教务处备查。3、必须进行集体备课。集体备课每周不得少于一次，集体备课内容包括：交流对教材、教法的分析情况，确定统一的单元目的要求，教学重点和难点，确定统一的单元练

3、习及统一的单元进度，做一些专题研究，交流解决难点的办法及确定统一的单元测试题；第9页共9页4、教师必须深入领会教学大纲精神，研究教材的体系安排，知识范围，知识要点，具体要求，明确重点、难点和教学关键内容。备课重点解决问题：这节课要让学生得到什么？（目的）如何让学生得到？（方法）学生得到了没有？（效果）5、教师必须了解学生的知识现状，掌握具有共性的问题，尽可能逐一了解每一个学生的个性、知识水平、接受能力、学习兴趣等，研究、确定适当的教学方法，做到有的放矢，因材施教。所以备课不只是知识的简单罗列，而应根据学生的基础，设计问题链

4、，以提高学生思维活动的质量。                                                     6、教案应是课时教案，应包括教学目标、教学重点、教学难点、教学内容、教学方法、作业、板书设计及课后小结等；要求有提前两课时的备课量。7、老师的教案应结合教材内容，学生特点，有自己的特色和创新；8、老师必须在课前将所需的教具、实验用具准备好，以保证教学的顺利进行；第二、认真上课1、教师应熟悉课程标准和考试纲要，明确各年级各学段提出的教学目标与要求，全面把握本课程的深度、广度，讲清教学内容中的重

5、点、难点，既要重视知识的传授，更要重视各方面能力的培养。第9页共9页2、教师应高度重视课堂教学，切实提高45分钟的效率。（1）教师在课前两分钟预备铃前进入教室。（2）实验课、上机课、体育课等在非本班教室上的课应提前通知学生。（3）不作任何非教学的活动，不讲与教学无关的话。（4）不得随意离开课堂或提前下课。3、讲课力求中心明确，重点突出，讲解准确、清楚。要由浅入深地启发学生，讲求实际效果。4、提问和练习，要求要明确。教师的提问要明确，要给学生一定的思考的空间和准确的问题答案。学生在课堂上临时提出的问题，教师要以科学的态度对待

6、，一时不能准确解答的，要在认真准备之后给予解答。5、讲课语言应清晰，使用普通话讲述，声音洪亮。语言要规范、简练、准确、生动、形象、科学，逻辑性强。板书要规范、正确、清楚、完整。要有计划性，讲究艺术。仪容整洁、大方，无特殊情况，教师一律站立讲课。6、教师应积极运用各种现代化教学手段，以加强教学的直观性，提高教学效果。7、教师既要讲好课，又要严格要求学生，加强对学生学习方法的指导，对本课程的各个教学环节的教学质量全面负责。8、教师不得私自随意调课、停课或占作他用。因故不能授课，必须报所在年级组长，且经教导处批准同意，以便提前做

7、好安排。9、必须加强课堂教学的计划性，不拖课，下课铃响后，应马上结束讲课。第9页共9页第三、认真进行作业设计和批改、讲评作业设计和批改——是教学的重要环节，是及时进行教学反馈的重要方法之一，是指导学生复习和训练的途径之一。1、教师应根据教学目的、教学重点和学生实际拟定作业题目。要讲究作业题目的典型性，力求精炼。凡是要求学生完成的作业，教师必须先做。2、作业题要力争在课内完成一部分，另一部分布置在课外，优生和学困生可以分别对待。为了要求学生在限定时间内完成作业，以利于培养学生当日事当日完成的良好习惯，教师应了解每天学生负担情

8、况。3、布置学生的作业，教师都要批改。批改要及时，一般应在下一堂上课前批改完毕。批改作业要认真仔细，指出作业中的优点和缺点，签署等级、意见，注明时间。对作业中具有共性的问题要及时讲评，个别学生的问题个别点评。5、作业的批改一律用红笔，书写要工整，批语要严肃通顺。批改要有鲜明的、统一的符号。6、各科作业量