心理健康活动课方案设计

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1、心理健康教育活动课方案设计与活动组织一、活动课的主题1、根据本班同学比较关注的问题开展：两性情感、人际交往和就业。2、既要紧扣主题又要新颖具有独创性，让人耳目一新，受同学们欢迎。二

2、、活动设计理念（为什么这样设计）三、活动目的 总的来说，每次活动要围绕活动主题，解决班中出现的普遍心理问题，最终能够促进同学们的心理成长。1、利用多种形式展示出班中普遍存在的心理问题。2、通过活动与分享，让学生在活动中体验与感悟，促进其心理成长。如：感恩的心。四、活动重点与难点五、活动前准备1、主持人准备1）调查，了解情况。2）主持词、音乐、道具、座式

3、设计3）布置班中相关同学围绕主题准备节目并验收。2、同学准备1）与主题相关的发言稿2）分小组准备相关节目并演练六、活动的主要过程：（一）活动前准备：板面、座式、音乐（二）基本活动过程1、导入或热身——揭示活动主题。直接或间接（相关游戏、歌曲、小品）2、表演——几个主要活动，每个活动的内容都要写上，中间要有主持人的衔接与过渡，3、分享——每个活动中间要有分享（三）总结——让同学们谈收获，同学们没有表达出来的内容，主持人要总结，在总结过程中突出活动的意义。七、活动小结：总结本节课总体情况，同学心理成长的关键点及活动成功之处，不足在哪里

4、，下一次怎么改进。八、活动中应注意的问题：（一）这是一堂心理辅导课，不是说教课，更不是训导课，所以主持人应注重倾听，注重同感，注重学生心灵的碰撞、情感的体验。（二）整堂课同学之间应建立在相互信任、关心、了解的基础上，尊重和接纳每一位同学的发言而不要批评指责，更不可随便给别人下结论。（三）给每位积极参与的同学以热烈的掌声。