心理健康教育活动课方案设计.doc

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1、心理健康教育活动课方案设计——与父母做朋友李爱冬一．活动主题： 亲子教育二．活动目的： 1建立良好的亲子关系，帮助学生学习与父母和谐相处的技巧。2帮助学生在此次亲子教育中发展和谐的心理、充分发挥潜能以及塑造健康的人格。三．活动过程：1．父母是个伟大的名字，他们把爱无私地奉献给孩子；我们常常把父母比作一棵大树，为儿女撑起一把爱的保护伞。我们也爱父母，我们也总想着将来如何报答父母。可是在日常生活当中，我们父母的关系却也有着不和谐的时候。下面是发生在我们生活中的两组镜头……出示小品内容提示：镜头一：周末，我要

2、与同学逛街可妈妈不同意，我俩就……       镜头二：晚上，我要看娱乐新闻可父母不答应，于是，我俩就……出示后，请学生作即兴表演。学生表演以后，教师随机采访：你为什么会同父母发生冲突，你当时是怎么想的呢？你俩为此争执起来，此时，你的感受是怎样的呢？同学们，你们遇到过类似的事情吗？谁能说说遇到这样的事时，你心里的想法是怎样的呢？2揭示活动主题 那么，怎样才能避免这些冲突，与爱着我们的父母和谐相处呢？这就是今天这堂课我们要讨论的话题。现在就让我们一同走向父母，拥抱父母，但愿心与心之间的交流与沟通能让我们与

3、父母之间成为和谐相伴的朋友！3.认识父母让我们一起想想我们的父母到底是怎样的人。我的父母……我的父母…………让学生至少说出十个句子。学生清楚地认识到父母是怎样的人。意识到父母在自己身上倾注了足够多的关心和爱心。4．小品表演你妈妈快过生日了，你想给妈妈一个惊喜，买一样妈妈心仪已久的礼物，于是你决定去肯德基打工两天。在辛苦的劳动之下，你终于买回了给妈妈的礼物。但妈妈很快知道了你逃课的事，回家后狠狠地训斥了你。你受了妈妈的批评之后，觉得非常委屈。之后对妈妈不理不睬，便在日记中倾诉。妈妈觉察出了你的异常，偷看了

4、你的日记，发现了真相，你发现你的日记被动过了，非常生气，与妈妈大吵。5．角色体验妈妈知道错怪了你，想方设法地来讨好你，但你就是不领情。让学生来扮演妈妈，体会妈妈的心情及良苦用心。（体谅父母）6．小品表演在体谅妈妈的心情及良苦用心后，你试着与妈妈交流，亲口告诉妈妈你为何缺课。拿出你买给妈妈的生日礼物并祝妈妈生日快乐。让学生感受当时的情景。然后分享彼此的心情。（与父母交流）7．小组交流让学生讲述父母为自己所做的最令自己感动的一件事。8．歌曲欣赏《我的好妈妈》“我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦啊，

5、妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈。”一首儿时的老歌，让学生聆听，让学生体会到我们该对父母做些什么。（关心父母）（自由发表见解）9．给父母写一封短信，说说自己的心里话或表达对父母的真诚祝福。（表达对父母的情感）10．小组讨论我们该如何与父母相处。让学生学会与父母相处的技巧。学会体谅父母，关心父母，经常与父母沟通交流，向父母表达自己的情感。四．小结山，没有父亲的爱高；海，没有父亲的爱深；他是春天里的风，带给我们无限的温暖，他是夏日里的烈焰，带给我们强烈的震撼

6、！天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；她是秋天里的夕阳，带给我们彩色的人生，她是冬日里的日出，带给我们无限的希望！