小学阶段组织开展绘画小组的几点建议

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1、如何组织开展小学阶段课外绘画小组摘要：课外美术活动是学校教育的组成部分，美术教师应该组织并负责指导课外美术活动。组织课外绘画小组是开展课外美术活动的一种形式，它对于发展学生的爱好和特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习，活跃学校的美术活动以及为培养美术人才打好基础都是必要的。关键词：组织开展课外绘画指导方法评价课外绘画小组是视觉艺术组中的一个组成部分，它是为满足爱好绘画的少年儿童而设的以实践为主的校外兴趣小组，基本上属于普及教育的范畴。从实际教育意义和对少年儿童的培养目标看，它应以学画为主，兼学其他美术内容，以适应发展要求和今后社会需要。那么，组织开展绘画小组有什么目的呢？

2、我认为有以下几点：第一，通过绘画和各种美术活动，学习和掌握有关基础知识和基本技能，使儿童养成用图像、形体和色彩大胆表达自己想象的能力，充分发挥艺术个性；第二，启发儿童运用创造性思维进行活动，使他们不断产生新的设想和创作出新的优秀作品；第三，通过欣赏、分析、评论美术作品和美术设计，提高审美能力；第四，通过接触大自然和社会，广泛感受美的事物，了解美术在社会上的应用和作用，并给予评论，以提高艺术素养；第五，通过各种活动，陶冶情操，增强热爱祖国的情感，提高道德素养，发扬集体主义精神；第六，绘画小组的目标是为祖国培养有较好的美术爱好者和美术人才。为此我觉得组织开展绘画小组可以这样来操作：一、组织

3、形式绘画6小组的组织形式是根据少年儿童的年龄特点、绘画水平及会绘画小组的特点和任务及现有条件等方面确定的。由于少年儿童的年龄跨度较大，绘画程度不同，在美术方面的兴趣爱好尚未固定，因此，绘画小组要求按不同年龄范围、不同程度划分小组。绘画小组是培养儿童独立创作的能力，他的技术要求和各方面艺术能力的培养比较复杂，因此需要较长时间的学习过程。绘画小组一般可以分成：小学低年级组（1～2年级）；中年级组（3～4年级）；高年级组（5～6年级）。学习年限：学习年限应根据校外绘画小组学习目标而定，每个年级组要有一定的学习目标，一般低年级组的学习期为一年，中、高年级组为一至二年。学习时间以一学期（半年）为

4、一阶段比较适宜，寒暑假活动可以包括在内，组员在此阶段如学习成绩或表现特差，可在一学期后就结束。组员人数：每组人数主要根据指导老师的精力而定，因为美术作业很多是以个别指导方式进行的，所以无论活动室大小，一般人数不宜太多，低、中年级组以20～25名左右为宜，高年级组最好不超过20名，以利于因材施教。新生的吸收：根据学期阶段制和学年阶段制，各组每学年招收新生一次，以补充结束学习或升入高一级组后的缺额。每学期结束，如有组员调动也可以补充。学生来源主要是公开招生，也可以由学校推荐、个人介绍或学生自己要求参加，但都须经考核。考核内容应分三方面：平时绘画作业（作为参考）、写生考核和创作考核。小学低年

5、级组写生免试。6二、活动方式绘画小组的教育形式应区别于学校的上课形式，它主要的形式不是老师讲、学生听，而是通过实践活动进行。因为对画画有兴趣，所以参加小组的儿童一般都有一定的自觉性和积极性。而绘画活动本身需要有一个轻松愉快的学习环境，因此，活动室不需要硬性规定让孩子像上课一样做得端正、不准讲话等。活动开始后，有指导老师提出要求、讲清方法和道理后，放手让孩子们自己研究、相互商量，真正形成以孩子为中心的活动，以锻炼和发挥他们自律能力和培养儿童骨干。老师在发现学生有问题时，才进行帮助或集中讲解。低年级组的活动有时还可采取游戏方式进行。除室内活动外，绘画小组应有写生、访问、参观、幻灯、录像、电

6、影、展览、座谈会、比赛、交流、旅行、夏令营等各种生动活泼的活动方式，寒暑假时进行这类活动的最好时机。三、活动内容1、绘画基础知识。绘画小组的学习必须包括比较全面的但又是比较简单的绘画基础知识，为基本练习和创作准备条件，其具体内容有：绘画的目的和应用、绘画姿势和视力保护、绘画的各种表现形式、绘画工具和材料的应用及保养、透视知识、色彩常识、构图常识、造型常识、电脑绘画方法以及画家、美术设计家介绍及作品分析、欣赏。2、绘画基本练习。6为了使少年儿童掌握基本绘画技术，学会正确的表现方法和手段，养成良好的绘画习惯和具备充实的绘画创作基础，应对组员进行认真的基本技术训练和有关绘画的各种能力的培养。

7、但这种要求不能脱离实际，特别对低年级儿童，在绘画技术上要求不能过高。其主要内容有：目测练习、手肌及目测混合练习、临摹练习、写生练习、速写练习、默写练习（包括记忆画）、色彩练习、造型练习、构图练习和电脑画练习。3、基本练习的指导原则（1）、必须让儿童了解各项基本练习的目的和原理，使他们在学习过程中易于发挥主动性和创造精神，并能联系实际应用。（2）、必须明确要求，树立标准交代步骤和方法，使儿童养成正确的审美观念和掌握正确的思维方法和表现手段。（3）