2019-2020年高二上学期第一次质量检测历史试题word版含答案

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1、2019-2020年高二上学期第一次质量检测历史试题word版含答案xx.10试卷说明：1．本试卷共二道大题，共5页。2．卷面满分100分，考试时间60分钟。3．试题答案一律在答题纸上作答，在试卷上作答无效。—、选择题（每小题2分，共70分）1.古代历史建筑见证了政治、经济、思想文化发展的历史。下列古迹与儒家思想的形成有关的是A．登封少林寺B．曲阜杏坛C．洛阳白马寺D．成都武侯祠2.春秋战国时期，学术思想流派呈现“百家争鸣”的局面，其背景因素有①井田制日益瓦解②周王室衰微，诸侯崛起③私人讲学的兴起④“士”阶层的活跃A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④3.春秋战国时期，中国出现了“百家争

2、鸣”，这里的“百家”的含义是A．知识分子中出现了一百多个不同学派B．是泛指，意为数量多，当时主要有儒家、墨家、道家、法家等C．每个不同学派都创办了一百家以上的私学D．知识分子中出现了一百多个著名的不同学派的代表人物4.下面哪些是孔子思想的内容①“仁者，爱人”②“克己复礼”③“兼爱”④“无为而治”A.①②　B.①③C.①④D.②④5.《论语》载，孔子曾说：“中人以上，可以语上（深奥学问）也；中人以下，不可以语上也。”这表明他在教学方法上主张　A．启发诱导B．学思结合C．因材施教D．温故知新6.孔子作为伟大的思想家，他的“有教无类”思想的内涵是A．教育应分类别进行，对不同的人进行不同的教育B．对

3、平民进行教育C．不问出身贫贱，人人都有受教育的权利D．教育不应分类别7.孔子提出“克己复礼”，其实质是要A．改革旧制度，建立新制度B．维护奴隶制度C．主张建立封建制度D．主张“百家争鸣”8.提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是A．墨子B．孟子C．韩非子D．庄子2019-2020年高二上学期第一次质量检测历史试题word版含答案xx.10试卷说明：1．本试卷共二道大题，共5页。2．卷面满分100分，考试时间60分钟。3．试题答案一律在答题纸上作答，在试卷上作答无效。—、选择题（每小题2分，共70分）1.古代历史建筑见证了政治、经济、思想文化发展的历史。下列古迹与儒家思想的形成有关的是A．

4、登封少林寺B．曲阜杏坛C．洛阳白马寺D．成都武侯祠2.春秋战国时期，学术思想流派呈现“百家争鸣”的局面，其背景因素有①井田制日益瓦解②周王室衰微，诸侯崛起③私人讲学的兴起④“士”阶层的活跃A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④3.春秋战国时期，中国出现了“百家争鸣”，这里的“百家”的含义是A．知识分子中出现了一百多个不同学派B．是泛指，意为数量多，当时主要有儒家、墨家、道家、法家等C．每个不同学派都创办了一百家以上的私学D．知识分子中出现了一百多个著名的不同学派的代表人物4.下面哪些是孔子思想的内容①“仁者，爱人”②“克己复礼”③“兼爱”④“无为而治”A.①②　B.①③C.①④D.②④5

5、.《论语》载，孔子曾说：“中人以上，可以语上（深奥学问）也；中人以下，不可以语上也。”这表明他在教学方法上主张　A．启发诱导B．学思结合C．因材施教D．温故知新6.孔子作为伟大的思想家，他的“有教无类”思想的内涵是A．教育应分类别进行，对不同的人进行不同的教育B．对平民进行教育C．不问出身贫贱，人人都有受教育的权利D．教育不应分类别7.孔子提出“克己复礼”，其实质是要A．改革旧制度，建立新制度B．维护奴隶制度C．主张建立封建制度D．主张“百家争鸣”8.提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是A．墨子B．孟子C．韩非子D．庄子9.下列观点，出自《孟子》一书的是A.“民为贵，社稷次之，君为轻”

6、B.“刑过不避大夫，赏善不遗匹夫”C.“天行有常，不为尧存，不为桀亡”　D.“择天下之贤可者，立以为太子”10.以下主张,体现春秋战国时期儒家思想的是A.法不阿贵，以法治国B.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏C.兼爱非攻，节用尚俭D.仁者爱人，民贵君轻11.有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是A．认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误。B．认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂C．认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯D．认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好，应择善而居12.与四大发明促进了欧洲封建主义向资本主义转变

7、一样，儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的A．躬行有教无类的教育观B．主张渐进改良的历史观C．富于人文精神的政治观D．强调贵贱有序的阶级观13.孔孟学说主要讨论的是A.人与人的关系B.人与自然的关系C.国与国的关系D.夷夏关系14.战国时期诸子百家学说中，符合当时社会发展潮流并为秦始皇所采用的是A．儒家B．道家C．法家D．墨家15.提出“罢黜百家，独尊儒术