婚姻继承法学教学大纲

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1、《婚姻继承法学》教学大纲课程编号：132018课程总学时、学分：40、2课程类别：专业选修课适用专业：法律事务考核方式：考查首选教材：《婚姻家庭法》（第二版），杨大文主编，中国人民大学出版社2001年版制订单位：人文学院制订时间：2008年10月一、课程总述1课程性质、任务与目的性质：婚姻继承法学是扬州职大法律事务专业选修课。任务与目的：本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解婚姻与继承法领域的一些基本概念，掌握其中的基本原理、普遍规律和一般方法，熟悉、掌握、正确理解婚姻与继承法的具体规定，了解目前有关婚姻法修改的有关情

2、况。并能综合运用于对实际问题的分析，初步具备解决一般法律问题的能力，培养学生的综合法律素质。2与其他课程的关系本课程系法学课程的组成部分之一，作为民商法学科的重要组成部分，需要在修完民法、民诉法和法理学的基础上学习婚姻与继承法。3课程特点本课程是研究有关婚姻家庭、继承法律制度和法律现象的科学作为集理论知识和实践操作于一体的法学课程，既是民商法学科的重要组成部分，又具有相对独立的研究特色和部门法学地位。4教学总体要求：采用理论与实际相结合的方法.一方面,在讲授婚姻法学基本知识的基础上,结合国内外主要理论观点,启发学生思考.另一方

3、面,结合教学有关内容,让学生踊跃参与案例讨论.5教学手段及教学环节配置主要教学手段：在讲授相关理论知识的基础上，给学生提供能够体现主要法理论观点的典型案例。教学环节配置：本课程采用课堂教学为主。6教学总学时分配本课程共40学时,理论教学32学时；具体学时分配如下表所示：序号内容理论教学学时实验学时1第一章42第二章73第三章784第四章65第五章66第六章2合计327考核及计分方式本课程为考查课程，成绩计算：期终考查70%；平时20%；实验10%。8教材选择：《婚姻家庭法》（第二版），杨大文主编，中国人民大学出版社2001年版

4、9、参考资料[1]马忆南主编，婚姻家庭法新论，北京大学出版社，2002年。[2]杨大文主编，婚姻家庭法，中国人民大学出版社，2006年。[3]夏吟兰主编，21世纪婚姻家庭关系新规制，中国检察出版社，2002年。[4]巫昌桢主编，婚姻家庭新论，中国政法大学出版社，2002年。二理论教学部分第一章婚姻家庭法导论1、教学内容：1、婚姻家庭概述2、婚姻家庭的历史沿革3、姻家庭法的概念及调整对象4、婚姻家庭法的法律渊源5、婚姻家庭法的基本原则2、教学要求：了解婚姻家庭制度的基本理论和历史沿革；掌握我国婚姻家庭法的发展概况和现行婚姻法的基

5、本原则；理解婚姻家庭法与其他法律部门的关系。3、重点与难点：婚姻家庭的自然属性和社会属性；婚姻家庭制度的历史类型；婚姻家庭关系主要内容。4、思考题：1、怎样理解婚姻和家庭的概念2、什么是婚姻家庭的自然属性和社会属性；两者间是什么关系3、婚姻家庭关系有哪些主要内容4、婚姻家庭制度有哪些历史类型第二章婚姻制度1、教学内容：1、结婚制度概说2、结婚条件3、结婚程序4、与结婚的几个问题2、教学要求：了解结婚制度的历史沿革。掌握结婚的概念、特征、条件、登记程序及与结婚制度相关的制度。3、重点与难点：结婚的概念、特征、条件，登记程序及与婚

6、姻制度相关的制度，尤其是我国婚姻法关于结婚条件的规定。4、思考题1、何谓结婚它有哪些基本特征2、我国目前法律政策对婚约持何种态度如何处理婚约解除后的财产纠纷3、我国婚姻法规定的结婚条件有哪些4、如何理解我国现行婚姻法对于补办结婚登记的规定5、什么是事实婚姻它有哪些形式应如何认定我国法律对事实婚姻是如何处理的6、无效婚姻的概念应如何界定我国现行无效婚姻制度,可撤销婚姻制度包括哪些内容第三章家庭制度1、教学内容：1、亲属制度概述2、夫妻关系3、亲子关系4、家庭其他成员间的关系2、教学要求：1、掌握家庭制度的基本理论和相关概念2、重

7、点掌握我国婚姻家庭制度的内容3、重点与难点：亲属的概念与特征，亲属关系的发生、终止及法律效力；夫妻关系的概念与特征，夫妻的人身和财产关系；父母子女间的权利义务。4、思考题1,父母子女之间有哪些法定的权利义务2,什么是婚生子女的推定和否认制度设立这一制度有何意义3,人工生殖子女的法律地位如何4,什么是非婚生子女其法律地位如何5,什么是非婚生子女的认领和准正6,继父母子女的法律地位如何继父母子女关系解除后其权利义务关系如何处理第三章收养制度1、教学内容：1、收养制度概述2、收养的成立及效力3、收养关系的解除4、涉外收养制度简介2、

8、教学要求：了解〈〈收养法〉〉的基本内容和涉外收养的制度。掌握收养的概念、特征；收养法的基本原则、收养成立的条件、程序、效力及收养关系的解除。3、重点与难点：收养的概念与特征，我国收养法的原则、收养行为成立的条件、效力及收关系解除的条件与法律后果。4、思考题1,什么是收养它有哪