14 邮票齿孔的故事1

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时间:2019-09-30

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1、R二年级下册第14课邮票齿孔的故事新课导入“一张小花纸,四边长牙齿。亲戚朋友要说话,快快请它当差使。”你知道这个谜语的谜底是什么吗?对,是邮票。据说世界上最早的邮票是没有齿孔的,许多邮票连在一起,使用时,得用小刀裁开,很不方便。那后来是谁发明了如今方便的齿孔邮票呢?让我们到课文中去看一看吧!目标导学1.会认13个生字,会写12个生字。(重点)2.正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。(重点)3.懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究。(难点)知识备查邮票创始人罗兰·希尔:(1795-1879)

2、,世界上第一枚邮票(“黑便士”)的发明人、设计者,英国教育家、邮政改革家。由于“黑便士”的发行,希尔被集邮界誉为“邮票之父”。邮票是邮政机关发行,供寄递邮件贴用的邮资凭证。邮票是邮件的发送者为邮政服务付费的一种证明。邮票的发行由国家或地区管理,是一个国家或地区主权的象征。邮票的方寸空间,常体现一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特色,这让邮票除了邮政价值之外还有收藏价值。邮票也是某些国家或地区重要的财政来源。收藏邮票的爱好叫集邮。邮票最早有邮政邮票的国家,依次是英国、巴西、美国、法国、比利时、巴伐

3、利亚等国;最晚的是1990年初独立的纳米比亚发行的。   世界第一枚雕刻版邮票是英国于1840年发行的“黑便士”邮票,当时雕刻版为凹版。   中国最早的邮票是1878年清政府发行的“大龙”邮票。黑便士邮票大龙邮票字词学习左右结构仍、使、便上下结构尔、英、票、整半包围结构式独体字结构刀、求、而、且刀dāo刀组词:菜刀冰刀尔ěr小组词:莞尔偶尔造句:这把菜刀很锋利。造句:她望着我莞尔一笑。求qiú一组词:要求求证仍réng亻组词:仍然仍旧造句:由于时间紧迫,领导要求他必须在半小时内完成任务。造句:虽然已经秋天了,但运动过后仍

4、然很热。使shǐ亻组词:天使使命便biàn亻组词:方便便车造句:这孩子太可爱了,真像一位小天使。造句:那家便利店出售的商品物美价廉。英yīng艹组词:英雄英明票piào西组词:车票钞票造句:超人是许多孩子心目中的英雄。造句:小明收集了很多精美的钞票。整zhěng攵组词:整顿整数式shì弋组词:形式招式造句:他的衣服总是叠得很整齐。造句:超市里有各式各样的商品。而ér一组词:而已而且且qiě丨组词:尚且并且造句:他匆匆而来,却发现钥匙落在家里了。造句:他俩不仅爱学习,而且还爱帮助别人。点击下面的视频开始笔顺学习吧!整体感知

5、课文主要讲了______的一天,_________在酒馆______时,看到身边的一位先生用_______在邮票的连接处____________,很容易地撕开了邮票。他受到启发,研制出了_____________。1848年阿切尔喝酒别针刺上小孔邮票打孔机读课文,想一想,课文讲了个什么故事?课文解读1、“阿切尔被那个人的举动吸引住了”那个人做了什么样的举动,以至于阿切尔被他吸引住了?阿切尔被那个人的举动吸引住了。那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票便很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。

6、2、从课文哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋?怎样读这些句子才能突出他们在用心思考呢?那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票便很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。体会到他肯动脑体会到这个办法很好他想:要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?体会到它不仅爱观察,而且肯动脑。A.阿切尔被那个人的举动吸引住了。他很容易把邮票撕开了。B.邮票很容易被他撕开了。C.她的衣服被太阳晒干了。那个人的举动把阿切尔吸引住了。太阳把她的衣服晒干了。3、“英国邮政部门立即采用了这种机器。”中“立即”

7、一词可以换成什么词?通过这个词你知道了什么?知道下列词语的近义词吗?仍然——方便——求助——仍旧、依然、依旧简便求救繁琐、困难方便——反义词:4、“直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。”从“仍然”一词中你又知道了什么?板书设计一个是用别针刺孔撕开邮票的先生,一个是发明家阿切尔,你喜欢谁呢?为什么?课文研讨生活中你还发现有哪些不便?可采用什么方法解决?   查找资料,了解邮票的一些常识,收集一些邮票,班上展览。   读一读《瓦特发明蒸汽机》、《牛顿发现万有引力》等发明的故事,在班上的故事会讲给同学听。拓展延伸这个小故事

8、告诉我们在生活中要做一个有心人,留心观察,多动脑,勤动手,每个人都有发明创造的机会。课文小结同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。——雷锋课后习题答案1.读读想想默读课文。想想带齿孔

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