花儿为什么这样红 练习题

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1、花儿为什么这样红练习题班级___________姓名____________一、基础知识1、根据拼音写汉字花bàn（）wěi（）谢tuì（）色zhuó（）伤花è（）花ruǐ（）分mì（）花huì（）充pèi（）并dì（）蜜xiàn（）2、文学常识《花儿为什么这样红》体裁______作者_________身份_________、___________3、理解全文的结构层次准确提炼信息，以简洁的语言给全文拟写提纲，要能够体现文章的说明结构层次以及说明的顺序。设疑解释小结二、课内阅读（一）阅读2～4节，思考1、2～4节，整体上是按照什么结构来说明的？2、影响花儿变色的“物质基础”又包括哪几

2、种情况呢？3、这一部分采用了哪些说明方法？4、以简洁的语言给拟写提纲，要能够体现这一部分的说明结构层次以及本段的说明方法。说明方法：（二）阅读8～9节，思考1、8～9节，整体上是按照什么结构来说明的？2、影响花儿变色的“自然选择”又包括哪两种情况呢？每种情况下花儿的颜色色有什么特点呢？3、这一部分采用了哪些说明方法？4、以简洁的语言给拟写提纲，要能够体现这一部分的说明结构层次以及本段的说明方法。说明方法：（三）归纳本文写作方法《花儿为什么这样红》这篇_______（体裁），本文以______________说明中心，全文作者按照_____________的顺序结构来说明，主体部分运用

3、了_________、____________的说明顺序。“分说”的每一部分，都采用了________的结构来说明，还运用了__________、_________等说明方法。全文层次清楚，脉络分明。读来使人感到节奏明快，情趣盎然。（四）分析下列句子运用的说明方法及其作用。1、“再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅仅二三百年，却已有千种形状、颜色不同的品种。”2、你能举例说出本文运用的说明方法吗？这些说明方法起什么作用呢？（举例子打比方列数字作比较分类别）（五）体会下列句中加点词语的准确性。1、“例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成野生原种，花是单瓣的，花色也只有

4、粉红的一种。”2、“人工栽培的历史仅仅二三百年，却已有千种形状、颜色不同的品种。”三、课外拓展阅读下面语段，完成题目各种植物不但有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加精的含量；蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产要求，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。科学研究还发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素就会增多。玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对

5、音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔迪、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁可不听音乐，也不喜欢听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋射，而牵牛花更为“刚烈”，听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡。1、这段文字运用____________、____________等说明方法，介绍了植物________和________。2、对文段内容的理解与原文意思不相符的一项是（）A、植物有着良好的视觉，能够辨别各种各样的光并吸收光线。B、光线可以改变植物的成分含量，促进植物生长。C．不同

6、的音乐对植物的生长产生不同的效果。D、植物听到自己喜欢的音乐会加速生长，反之则会死亡。3、这段文字采用了哪些修辞方法？这种形象化的语言在说明中起到什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________