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时间:2019-09-27
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1、《语文天地五》综合训练——评价单科目:四年级语文班级姓名设计者:陈亚利编号:A20150401同学们,通过第五单元的学习,你们的收获一定不少,现在就请赶快动起笔来,把你们的收获展示在这份训练单上吧!一、听写二、比一比,组成词语。滥()遵()挨()隐()泛()监()尊()埃()稳()乏()三、填成语,选择自己喜欢的一个词语造句。汗流()背()定自()莫名()妙神机()算()心照料惊慌()狂()炸喜出()外面面()人()马()喜从()得意()丢()弃()()开()笑()名顶()()所未()四、读一读,仿照例句写一写。读一读《包公审驴》第二自
2、然段,找到刘五心里想的话,写出来,再去掉它读一读,比一比,体会这句话的作用。然后仿照写一段话,在叙述时,写一些自己的心理。五、单元回放。通过本单元的学习,我们认识了的贺龙,的包公,的诸葛亮。历史上有许多关于智谋的故事、成语和典故,如(最少写四个)。六、阅读。我爱花城我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数
3、凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片红火,像一团正在燃烧的火。秋风飒飒,群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!一阵风吹过,百花凋零。路边似乎看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽
4、的人们!1、本文是按顺序来写的。本文的中心句是:2、根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。(1)眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。()(2)形容看的确良东西太多,看不过来。()(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔()3、第五自然段,作者写了菊花的()和()。4、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿态百态的句子。5、你喜欢花城吗?为什么?自我评价:学科长评价:教师评价:
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