真心关爱学生用爱铸就师魂

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1、教育叙事真心关爱学生,用爱铸就师魂小恒山中学王君花真心关爱学生用爱铸就师魂对于教师来说，热爱学生是生命里最重要的东西。从走上讲坛的第一天起，这句话一直牢牢地印在我的心里。十几年的教师生涯，也让我深刻地认识到，爱心是打开学生心灵的钥匙。教师是传道、授业、解惑的人，是把祖国的花朵捧在手心的人，是塑造祖国栋梁之材的人。作为教师，高深的文化积淀不可少，但爱生的红心更可贵。静心教书、潜心育人、真心爱生——这是我，作为一个教育工作者最真的内心独白。虽然我还没有掌握太深的教育理论，虽然没有多年的教学经验，但我知道做人的道理，知道用我的爱心去感动学生。我觉得为学生指引正确的人生方向

2、比只注重传授知识更重要。惟有爱，才能点亮心灵的灯盏，才能收获希望。但是要做好后进生的思想转化工作，就要给他们一份特别的爱，那就是信任和鼓励。 后进生与一般孩子的差异不仅仅在于行为上，更在于心理上。由于后进生在日常生活中，经常受到家长、老师和同学的批评甚至责骂，因而会滋生出一种抵触情绪。后进生与家长、老师、同学之间缺乏应有的信任，因此，我们教师要充分信任后进生。我班有一名男同学，在小学就是一个有名的后进生，不遵守纪律、不爱学习，成绩也不好。上初中后，我曾找他长谈了一次。我给他讲了不遵守纪律、不尊重老师、不努力学习的种种危害，但他态度比较冷漠，过后我意识到，他恐怕并不缺

3、少这方面的教育和训斥，我认真地进行了反思，我意识到，我不能让他觉得老师们都只记得他的错误，并总是指责他。这样很可能会使他产生“破罐子破摔的想法”因为后进生对别人缺乏信任，对自己也缺乏信心。许多时候，他们会觉得，我就那样了，改不了了。于是，我决定换一种方式来开导他。我了解到他会画画，于是我就让他出板报，他非常认真地完成了任务，班会课上我及时表扬了他的认真负责以及对班级做出的贡献。我还把他画的画贴到了墙上，在家长会上进行了展览。我又和他的家长进行了沟通，希望家长和老师共同来关爱这个孩子。所以，对后进生更要鼓励，鼓励他所取得的每一个细小的成功，期待他会做得更好。在教育过程

4、中，对后进生所做出的努力，哪怕是一点点的进步都要给予诚恳的鼓励，并对他寄予期望。因此，我就趁热打铁，又找他谈了一次，我说：“你的画画的这么好，如果在学习上再下些功夫，把成绩提高上来，将来一定能考上大学。”这给了他很大的鼓励。从那以后，我发现他上课也能认真听讲了，也比以前遵守纪律了，而且也愿意干活了，不是值日生的时候，他也会主动干活。他的英语成绩也有了进步。每次单词测验，他的成绩由原来的三、四十分提高到了及格分以上。自从和她妈妈沟通之后，她的妈妈也对她有了信心，回家也督促他学习了，这次考试英语打了82分。看到他的进步，我感到很欣慰。在总结试卷的时候，我又给了他一番鼓励

5、，增强了他的自信心。对学生我多是鼓励，大人都喜欢听好话，更何况是十几岁的孩子呢！我班有一名女同学，叫于墨馨，其实她平时表现不太好，她可能也觉得老师没有关注她，其实孩子都是天真的，有上进心的，都希望得到老师的认可，记得有一次下课，她拿着本问我：“老师，您看我写的这些英语好看吗？”虽然她写的实在是不太理想，但是可以看出她是认真写的。于是，我笑着说：“写得不错，如果你可以把这些字母再改进一下，效果会更好。”于是，她又很认真地写了几行，问我：“老师，您看这次可以了吗？”我一看，说：“嗯，挺好。你将来一定可以写一手很漂亮的英文。”她的脸上露出了灿烂的笑容。那一刻，我真的为她认

6、真的笑容感动了。在我的印象中，她以前很少有这样会心的笑容。也就是因为我的寥寥数语，她真的改变了。以前上课不爱听讲，不爱参与活动的她，也变得认真思考问题了，上课也能积极回答问题了。从那以后，她特别爱和我说话。好像突然之间有了许多的问题，，只要看我有空，她就会追着我，问一些有关学习的问题。让我感到高兴的是，她的英语成绩有了很大的进步了。这次期中考试英语考了100多分，满分是120分。古希腊哲学家苏格拉底说：“在世界上，除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么呢？”换句话说，微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。我认为，爱学生就是要公平地对待每一个学生。公正地对待每一个

7、学生，无论是优等生还是后进生，在教师的眼里，就如同在母亲的眼里，他们都是可爱的孩子。学生是处于发展中的人，教师对学生不能求全责备，而应多一些尊重、理解、关爱和帮助。事实也证明，教育的奇迹很多时候都是由爱心与宽容造就的。为人师者，要关爱每一名学生，用真情、真心、真诚教育和影响学生，成为学生健康成长的指导者和引路人，我要坚守这样一种信念：用爱铸就师魂。