王金玲教学设计作业

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1、英语教学设计讷河市长发中心学校王金玲Unit6Doyoulikebananas?【课标要求】掌握本课词汇和句型。【学习目标】1.熟练掌握本课的食品单词.banana，hamburger，tomato，orange,icecream，salad，strawberry,pear。2.运用句型Doyou／theylike…?谈论对方喜欢或不喜欢的食物。【学习难点】名词的复数形式。【学习方法】自主合作探究【学习过程】任务一　自学单词1．个人自读，记忆本课单词。　2．小组互相检查单词读写情况。任务二　　自学课本内容1.小组合作学习：可数名词与不

2、可数名词：英语中的名词可分为可数名词与不可数名词。凡是可以计数的名词叫可数名词。物质名词和抽象名词一般无法用数目来衡量，称为不可数名词。可数名词有复数形式，可与不定冠词a或an数词连用；不可数名词没有复数形式，它不能与不定冠词连用来表示量。如food，，bread，tea，water，milk，orange(橘汁)，drink(饮料)，rice，fish等。2.自读并翻译1a3.两人一组练习1b对话。4.Pairwork和你同伴模仿1b对话.编新对话。任务三巩固训练完成1a和2c。任务四听力训练完成课本听力内容。【课堂总结】【当堂检测

3、】一、将名词进行分类(写序号即可)。A.fruitB．vegetableC.appleD．tomatoE.saladF.soccerballG．milkI．bookH．bread1．可数名词：2．不可数名词:二、写出下面可数名词的复数形式。1．boy2.apple3.watch4.photo5．Tomato6.key7.bus8.strawberry9．dictionary【拓展练习】一、用所给单词的正确形式填空。　　　1.Therearefour_________(tomato)inthedrawer.2.Jefflikes____

4、________(strawberry)verymuch.3.Arethese____________(you)oranges.4.She___________(like)bananas.5.I______________(notlike)math.二、单项选择。（）1.Mostboys___________hamburgers.A.likesB.like　C.does　D.do（）2.Do___________likeFrenchfries?A.heB.she　C.them　D.you（）3.Mymother____________

5、orangesorstrawberry.A.don'tlikeB.dolikes　C.doesn'tlike　D.doesn'tlikes（）4.——Dotheylikebroccoli?——A.Yes,Ido　B.Yes,theydoC.No,Idon'tDNo,theydo（）5.Thereissome_________inthebag.A.appleB.saladC.tomatoD.banana【课后作业】1.把单词写会。2.把笔记背会。【学后反思】英语教学设计讷河市长发中心学校王金玲课题：Lesson19课型：listensa

6、yreadandwrite教材分析：本节课通过师生问答的情景，学习目标语言：Howmanydaysarethereinaweek?Seven.初步了解西方文化背景差异。学情分析：本节课是单元第一课关于星期的名词学起来会有些困难。课标要求：能就目标语言进行交际。学习目标：1学会本课生词dayweekSunday（重点）2掌握主要句子Howmanydaysarethereinaweek?Thereareseven.(难点)新课导入：Howmanydaysdoyouknowinaweek?自学指导：1.请同学们观看大屏幕，学习本课justr

7、eadandwrite中句子和单词，然后练习朗读书写。比一比写的工整记得快。2.请同学们自读课文，画出读不准的单词，然后听录音跟读课文练习朗读，校正读音。3分钟后提问朗读，比一比看谁读的准。3.请同学们小组合作练习朗读表演本课对话。3分钟后表演。自学检测：一．根据句意及首字母提示补全单词。1.Gmeaquickanswer,please.2.Howmanydarethereinaweek?3.Sisthefirstdayoftheweek.4.Therearesdaysinaweek.一．单项选择。()1.Giveaquickansw

8、er,please.A.meB.IC.we()2.Let’sgoplay.A.butB.andC.or()3.Therearesevendaysaweek.A.inB.onC.at()4.Sundayisthedayof