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《八年级英语unit5第一课时教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、单元教学设计Unit5Whatwereyoudoingwhentherainrainstormcome?教材分析本单元主要话题基本上都围绕着“难忘事件”这一话题展开，结合学生亲身经历设计活动，练习讲述过去发牛的事情。这一话题非常贴近学生生活实际，学生会非常感兴趣，鼓励他们大胆开口，运用英语表达此话题有关内容。教学目标知识技能1.掌握相关的词汇:suddenly,alarm,heavily,asleep,beatwindow,completely,silenee,against,gooff,pickup,fallasleep,diedown,makeone'sway,insilenee等2.能
2、正确使用“when”，“while”3.正确过去进行时。4.掌握主要句型：-Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?-1was…Whenyoucalled,1washavingashower.Whileyouweresleeping,1calledJennyandshehelpme.过去与方法：1.培养学生的听、说、读、写的能力。2.提高学生合作学习，自主学习的能力。3.学会过去进行时讲故事。情感态度与价值观：1•培养学牛学习英语的积极性和兴趣。2.通过本单元的学习，引导学生冋忆并讲诉自己的经历的难忘事件并关注发生在全世界的重大事件，并学会在重大事件屮团结一
3、致，积极应付。教学重点1.连词when和while的用法。2.能用过去进行时描写过去的经历。教学难点1.能够从听力材料屮获取信息。2.能够迅速准确地从所给材料中获取信息。3.能够学会用英语故事。教学策略引导学生在真实的语境积极参与师生，生生互动。利用whiteboard展开pairwork,groupwork的活动，将听到、读到的信息转换自己的口语表达或者是写作表达。课时安排Period1:SectionAla…2dPeriod2:SectionA3a…GrammarFocusPeriod3:SectionA4a…SectionBIdPeriod4:SectionB2a…2ePeriod5:
4、SectionB3a■一SelfCheck课题Unit5Whatwereyoudoing.课型Newwhentherainstormcame?课时First教学目标1.Languagegoals：1・Wordsandexpressions:rainstorm,suddenly,alarm,gooff,pickup,strange,atthetimeof,atthattime.2.Targetlanguages:・Whatwereyoudoingateightlastnight?-Iwas…-Whatwasshedoingatthetimeoftherainstorm?・Shewas...2.
5、Abilitygoals:Totrainstudentslisteningoftellingastory・3.Moralgoals：TobeinterestedincommunicatinginEnglish・教学重点Toimprovetheinterestandskillsoflistening・教学难点Tograspthepastprogressivetense.核心问题Taskaboutpastevents教学方法Task-basedmethod,Communicativemethod??教学活动学生活动设计意图Step1Warmingup1.Greetwiththestudentsa
6、susual.2.Leadinbyshowingavideoorapictureofapersonwalkingintherainstonnhelplessly.Andtalkaboutthissituationwithstudents.Canyouguesswhat'sthefellingoftheperson?Haveyoueverhadthesameexperience?Canyousharetheexperiencewithus?Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?Askandanswerquestionsquicklyandfreely.观看视
7、频和图片，引发学生表达的欲望，激起学英语的兴趣，引出过去进行时。Step2Pre-taskPresentationLookatthesentenceinthepicture,uWhatwerepeopledoingyesterdayatthetimeoftherainstorm?”readitaloudoverandover,andtrytoreciteit.Thenthinkoverwhatthediffe
