八年级下册第10课关注身边的美术遗存

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1、关注身边的美术遗存谢杨1＞导入课件展示图片——中江文庙。师：同学们知道这是哪里吗？师：对了，文庙又称“孔庙”或“圣庙”、“夫了庙”，是我国历代封建王朝祭祀、纪念春秋时期思想家、政治家、教冇家孔子的庙宇。屮江文庙始建于南北朝时期。经历代多次修直、扩建，成为蜀小比较完整的文庙z—。师：同学们，中江文庙属于美术遗存吗？师：对了，那么什么是美术遗存呢？师：美术遗存就是现存的古代美术作品。Z所以称它们为“遗存”，是因为这些作品是“授示的”“不能再生”的。较多的作品至今仍有被破坏的危险，这些散落在民间看似平常的作品对于我

2、们來说，在人文历史与艺术审美方面都有着重大意义。今天，就讣我们一起关注身边的美术遗存。（板书课题）2、美术遗存的特点观看课件图片，讨论美术遗存冇哪些特点（教师引导学住从形式、年代、材质、地区四方而进行归纳）形式：石雕、木雕、砖雕、刺绣、蜡染……年代：红山文化、汉代、唐代、明代、清代……材质：木、石、纺织品、砖、瓷……地区：山西、湖南、北京、安徽……师：美术遗存是具有一定历史和文化价值的美术作品。它的特点是：形式多样、年代久远、材质丰富、地区广泛3、欣赏美术遗存（课木图片PPT）①、徽派建筑门楼师：找一找，徽派

3、建筑门楼上美术遗存的种类生：观察、思考师：木雕、书法匾额、砖雕、瓦当（总结）①、观察视频，思考徽派建筑的重耍价值（教师引导学生从形式、年代、材质、分布地区等几方面去考虑）总结：形式：种类丰富，砖雕、木雕、石雕等年代:明代、清代材质：选料精良，砖、木、石为主地区：古徽州地区（今安徽黄山、宣城绩溪等地）②、欣赏：河南石雕柱（唐）、北京民居券门砖雕（明、清）、四川垂花木雕（清）、福建民宅林础（清），,,，4、关注我们身边的美术遗存（1）思考讨论：（课本29页山西一所学校里的古建筑——安禅寺宋代）你认为这座寺庙是美术

4、遗存吗？现在它是一所学校，这说明了什么？我们应该怎样保护它？（2）我们身边的美术遗存生：欣赏我省的扎染、苗族绣片、牛虎铜案、古建筑师：总结：美术遗存具有历史价值和文化价值，是宝贵的艺术财富，需耍我们关注保护。5、到此一游，流芳还是遗臭？2013年5月发牛的埃及神庙刻字事件讣中国式“到此游“引起舆论关注。（多媒体展示相关资料）请同学们对“到此一游”的不文明做法，交流讨论，生活中遇到这些不文明行为，你该怎么做？《旅游法》中明确规定：旅游者在旅游活动屮应当遵守社会公共秩序和社会公徳，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗

5、教信仰，爱护旅游资源，遵守旅游文明行为规范。6、保护美术遗存的方法有以下几种：①、复建：玉带晴虹（浙江杭州西湖苏堤）清代，此桥木建于清雍正九年，毁于民国，1983年依照原尺度、原样式修复。残件陈列桥头，旁有文字：“此桥栏系古桥遗物，特作留存,以飨后人。”②、在原址建博物馆：秦始皇陵兵马俑博物馆（陕西临潼）秦代，在发掘现场依原样建博物馆保护美术遗存，更有利于我们认识了解祖先的智慧与生活印记。①、转移并经科学手段修复后陈列：被修复的康熙青花双龙戏珠碗，把美术遗存从不利于保护的环境屮转移出来；运用现代科学手段，对濒

6、临毁火的美术遗存进行修复，将使羌术遗存在漫长的岁月磨砺后焕发新的光彩。7、我们能做的①、参与美术遗存的普及与宣传活动；②、将传统元素应用于现代设计。8、美术遗存中值得传承的元素：①、艺术美：图案美、色彩美、造型美、工艺美，美术遗存屮的审美价值是我们取之不尽的宝库。②、文化内涵：诚实、导信、川方通明、生生不息，美术遗存屮常蕴含着丰富深厚的民族精神和人文内涵。资料：中江文庙文庙又称“孔庙”或“圣庙”、“夫了庙”，是我国历代封建王朝祭祀、纪念春秋时期思想家、政治家、教育家孔子的庙宁。中江文庙始建于南北朝时期。据康熙

7、县志载:古文庙早已荒废,宋嘉定I三年（公元1220）中江县令宇文咂I主持重修文庙。此后历代多次修葺、扩建，成为蜀中比较完整的文庙么一。原建筑规模宏大，布局精严，为左学右庙格局，即左为学宫，右为庙堂。学宫和部分庙堂建筑及洪武间所塑圣像于上世纪五十年代后被相继拆毁。现存庙堂建筑处北朝南，呈复合四合院布局。占地面积6196平方米，建筑面积1600平方米。虽然文庙规模已非往昔可比，但文庙主体建筑诣存，槊像也得以重新恢复，其屮根星门雕刻精美。碑亭内刻冇儒家经典。大成殿和乡贤、名宦二祠内冇孔子、四配、十二哲及乡贤、名宦的

8、蠟像。中江文庙仍是一处祭祀孔子、缅怀先贤、寻幽访古的好地方。中江玄武观中江玄武观是四川省文物保护单位，位于中江县凯江镇玄武村玄武山顶，今玄武公园內。中江玄武观始建于东晋，重建于唐乾元二年（759）,再建于明万历三十年（1602）o现存建筑为清代重修，2008年汶川地震后再次维修。全部建筑依山而建，呈复合四合院布局，有-人殿三座和山门、厢房、望楼及亭阁等筑，占地血积2270平方米，建筑面积953平方米