Unit6Whenwasitinvented？（第2课时）教案

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1、Unit6Whenwasitinvented?(第2课时)一、教材分析：本课选口初中英语新人教版九年级(2014)新改版。谈论的话题是有关“发明”的话题。要掌握的结构是被动语态。木课时的教学内容是听力与口语相结合，重难点是词汇和短语教学。二、三维FI标：1.知识和技能冃标：1)谈论重要发明的发明时间，发明者和川途。2)了解薯条、茶和篮球的发明历史。2.过程与方法目标：1)能运用所学知识练习被动语态的句式。2)能用所学句型进行交际练习。3.情感、态度和价值观目标：充满想象力，善于观察事物，而对难题，用积极的态度解决，

2、发挥创造能力，认识世界,改变世界。三、教学重点：单词，短语和句型。四、教学难点：运用被动语态谈论重要发明的时间、发明者和用途。五、教学策略：通过谈论重要发明的练习，充分掌握被动语态的用法.六、教学准备：多媒休课件教科书课前预习学案。七、教学环节：DISCOVERINGLANGUAGE(1).Lookatthescreenandcompletethequestions・Letthestudentsdoitbythemselvesontheirbooks,andaskonetoshowhisanswerstothecl

3、ass.Theanswcrsare：1)Ttwasinventedin1876.2)Itisusedfortraveling・3)Itisusedforseeinginthedark・4)Itisusedforservingreallycoldicecream・(2)・Completethefollowingquestions；usingthewordcues；makenecessarychanges.Letstudentsdoitbythemselvesandtheteachermovearoundtheclas

4、sroom,givethemthenecessaryhelp・Checktheanswers：1).invented2).drinked3)•produced4)•brought5)•tradedDEVELOPINGSKILLS1.Ustenandchoosethebestresponsetowhatyouhear.FirstIistenonly,thendoitthesecondtime.1.ListentoMissGreenJslectureanddecidewhetherthefollowingstateme

5、ntsaretrueorfalse・Maketheanswersbyclassthemselves.2.Workinpairs.Interviewthepartnetsinyourgroup,askthemsomequestionsandwritedown,thenreporttotheclass.ReadthepassageandchoosethebestanswersTellthestudentstoreadthedialoguescarefully,andthinkitover,thencompleteit.

6、Firstaskthestudentstalkabouthisorheranswerswithclassmates.Checktheanswers:4b.1.wereinvented2.werebrought3・waslocked;rang3.weretel1ed;broke4.wereeaten;liked4c.wasinvented;wasborn;worked;learned;wasinvented;wassaid;wasusedhomework1.Writeapassageaboutanewinventio

7、nandintroduceit.2.Dosomerelevantexercises.（设计说明：运用并拓展本课时所学知识，让学生在写作中进一步巩固所学知识，并掌握本课时的新词和短语。）语法：（一）语态分类英语动词有两种语态.，主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如：Theywillbuildanewbridgeovertheriver.（主动）Anewbridgewillbebuiltovertheriver.（被动）汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用來表

8、示被动，而英语用：助动词be+及物动词的过去分词构成。（二）被动语态的时态、人称和数的变化主要体现在be的变化上，英形式与系动词be的变化形式完全一样。—•般现在时：am/is/are+done—•般过去时:was/were+done—般将来时:shall/will+bedone—般过去将来时：should/wou1d+bedone现在进行时：am/is/a