010142034-《先进制造技术》课程教学大纲

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1、《先进制造技术》课程教学大纲课程代码：010142034课程英文名称：AdvancedManufacturingTechnology课程总学时：24讲课：24实验：0上机：0适用专业：机械设计制造及其自动化机械电子工程大纲编写（修订）时间：2010.7一、大纲使用说明（-）课程的地位及教学目标先进制造技术是机械制造及自动化专业的一门主要专业课程。先进制造技术是各种现代制造技术的总称，其主要特征是强调实用性，以提高企业的综合效益为目的。本课程可以提高多学科综合判断能力、应用能力打下基础。培养学生了解和掌握先逬制造技术的基本知识和最新技术成就，了解先进制造技术的理论和方法，以

2、适应当前不断发展的先进制造技术。通过本课程的学习，了解先逬制造技术各领域的热点冋题和关键技术。通过本课程的学习，学生将达到以下要求：1.了解先逬制造技术的内涵及体系结构；2.了解先进加工技术、自动化技术、管理技术、工程设计技术、物流技术、相关学科支撑技术和支撑环境；3.培养学生先逬的管理理念实际应用能力；4.了解先进制造技术的新发展；5.了解本学科前沿及交叉学科知识，为后续的工作研究、质量管理等学科专业课程打下良好的基础；（-）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：掌握先进制造技术的发展及体系结构、现代设计技术、加工技术、控制技术的基本知识。2.基本理论和方法:掌握

3、先进制造技术的加工方法和计算机辅助和综合自动化技术的基本理论，包括超高速加工，超精密加工，微型机械加工方法。掌握机器人控制方法、MEMS应用技术和智能控制技术等。了解先逬制造技术领域中企业现代管理方法和理念。3.基本技能:掌握制造技术领域现代设计、加工、控制、制造的综合思维方法，多学科的融合能力和应用能力。（三）实施说明1.教学方法：课堂讲授中要重点对目前生产实际中应用的新技术、新理论进行讲解，多举实例；采用启发式教学，培养学生思考冋题、分析冋题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过教师从事项目的实例获取知识，培养学生的自学能力；增加讨论课，调动学生学习的主观能动性，对热点

4、领域和技术进行研讨。要灵活掌握大纲的要求，了解学生对新技术新知识的理解和掌握情况，保证教学质量。2.教学手段：在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。3.检索手段：要求学生对布置的作业题目应用图书馆的中文，英文数据库逬行检索，通过分析整理，完成大作业的论述和总结报告。（四）对先修课的要求学生在修完机械制造基础、技术制造基础、机械工程控制基础、计算机辅助设计、现代设计方法等课程的基础上，对先逬制造技术所涉及的部分理论知识有了一定的理解能力。然后通过先逬制造技术这门课程，逬行系统了解先进制造技术理论

5、体系、概念、先进制造加工、控制技术.先逬制造生产模式等知识。（五）对习题课、实践环节的要求习题、实践环节的安排，要关心学生对新理论新知识的理解；课外习题提高学生对所学知识的理解。1.对重点、难点章节（如：微机电系统加工技术、机器人控制技术、智能控制方法、计算机数值仿真技术等）应布置作业题目，培养学生消化和巩固所学知识，用以解决实际I、可题为目的。2.课后作业要注重应用，培养学生对撰写技术报告中国内外研究现状，关键技术，研究内容，实现方法。学生必须独立、按时完成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。（六）课程考核方式1•考核方式考查2•考核目标在考核学生

6、对先进制造技术基本知识、基本原理和方法的基础上，重点考核学生的分析冋题能力、多学科应用能力及解决实际冋题的能力。3•成绩构成平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占20%,作业成绩占20%,课程大作业或总结报告成绩占80%。（七）参考书目《先逬制造技术》,颜永年等编，化学工业出版社,2002,.7《先逬制造技术导论》，李梦群、庞学慧、王凡主编，国防工业出版社,2005《先进制造技术》，何涛，杨竞，范云等编著，北京大学出版社,2006.《先进制造技术导论》，赵汝嘉编，机械工业出版社，2003;《先逬制造技术》，孙大涌编，机械工业出版社，2002.7O二、中文摘要先逬制造技术（

7、AdvancedManufacturingTechnology-AMT）是一门重要的工程技术课程，包括新的设计和控制方法，制造技术，产品管理理念等。课程通过对先进制造技术的内涵及体系结构、设计技术、工艺技术、加工自动化技术及先逬的管理理念的讲授，使学生对制造技术的各个方面（管理技术、工程设计技术、物流技术、相关学科支撑技术和支撑环境）、本学科前沿及交叉学科知识有所了解。结合实例，重点对制造领域中的技术应用进行详解和论述。三、课程学时分配表序号教学内容学时讲课实验上机1先逬制造技术的发展及体系结构441.1制造技术的基础概念与发