心肺复苏及双人使用简易呼吸器课件-

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1、心肺复苏(CPR)心肺复苏(CPR):是针对骤停的心脏和呼吸采取的“救命技术。理解心肺复苏的重要意义了解呼吸系统的组成及呼吸的机理掌握人工呼吸法了解胸外心脏按压的原理掌握胸外心脏按压法熟悉AED的使用方法了解双人使用简易呼吸气囊的使用课程目标时间就是生命心搏骤停的严重后果以秒计算5~10秒—意识丧失,突然倒地。30秒—可出现全身抽搐。60秒—瞳孔散大,自主呼吸逐渐停止。3分钟—开始出现脑水肿。4分钟—开始出现脑细胞死亡。8分钟—“脑死亡”“植物状态”。时间就是生命-早CPRCPR成功率与开始抢救的时间密切相

2、关从理论上来说,对于心源性猝死者,每分钟大约10%的正相关性:心搏骤停1分钟内实施CPR--成功率>90%心搏骤停4分钟内实施CPR--成功率约60%心搏骤停6分钟内实施CPR--成功率约40%心搏骤停8分钟实施CPR--成功率约20%且侥幸存活者可能已“脑死亡”心搏骤停10分钟实施CPR成功率几乎为0白金时间1分钟内,黄金时间4分钟,白银时间4-8分钟,白布单时间8-10分钟后2021/7/222004年北京马拉松赛一名大学生猝死2008年北京奥运会南非教练心跳骤停抢救成功多位明星突发疾病,凄然谢幕急救现

3、场化;民众参与化;知识普及化;信息网络化。现在救护的要求1.拍打双肩双耳呼叫(判断有无反应);2.看胸廓有无起伏;3.无意识无呼吸立即拨打120;4.急救医生没有到达之前摆放患者为仰卧位。总结:一看、二唤、三呼、四摆。由第一目击者实施。评估意识2021/7/22关于判断医务人员在检查反应时应该快速检查有无呼吸或不能正常呼吸(即无呼吸或仅是喘息)「没有反应,沒有呼吸或沒有正常呼吸(即仅有喘息)」时开始CPR。已从流程中去除“看、听和感觉呼吸”CPR2010国际新指南寻找方法:划肋弓方法胸骨中下1/3处按压部位

4、:胸部正中,乳头连线水平按压频率>100次/分按压深度>5厘米按压与呼吸比30:2每次按压胸廓回弹恢复。尽量避免按压停顿。避免过度通气(500-600ml)每5个循环后重新评估,按压开始通气结束心脏按压标准按压部位及方法图片展示按压的注意事项1)部位要准确:部位太低:可能损伤腹部脏器或引起胃内容物反流;部位太高:可伤及大血管;部位不在中线:则可能引起肋骨骨折、肋骨与肋软骨脱离等并发症。2)按压力要均匀适度。3)按压姿势要正确。注意肘关节伸直,双肩位于双手的正上方,手指不应加压于病人胸部,在按压间隙的放松期,

5、操作者不加任何压力,但手掌根仍置于胸骨中下半部,不离开胸壁,以免移位。按压的注意事项4)病人头部应适当放低以避免按压时呕吐物反流至气管,也可防止因头部高于心脏水平而影响血流。5)心脏按压必须同时配合人工呼吸。在气道建立前,无论是单人或是双人CPR,按压、通气均要求为30:2。6)双人CPR时,一人实施胸外心脏按压;另一人进行人工通气,保持气道通畅,并监测颈动脉搏动,评价按压效果。当按压者疲劳时,二人可相互对换,交换可在完成一组按压、通气的间隙中进行,尽量缩短抢救中断时间。7)按压期间,密切观察病情,判断效果

6、。胸外心脏按压有效的指标是:按压时可触及颈动脉搏动及肱动脉收缩压≥60m人工呼吸两次捏紧患者的鼻翼,吸一口气(500-600ml)口对口包严患者口唇周围持续将气体吹入(大约1秒钟),观察胸廓隆起。连续做两次口对口人工呼吸(5秒2次)未见明显的胸廓隆起时,重新开放气道,再做一次人工呼吸。开放气道用一只手的掌外侧按住伤病员的前额,另一只手提起伤病员的下颏,保持其呼吸道畅通(仰头提颏法)有头部外伤的,医务人员推荐用(推举下颌法)送气量500-600ml。(正常呼吸即可)每次送气1秒、间隔2秒。以胸廓抬起为有效。提

7、示:送气不要过快、过度,易引起胃胀气。人工通气的标准伤病员已经恢复自主呼吸和心跳有专业医务人员接替抢救医务人员确定被救者已经死亡在某些情况下可以延长CPR时间,如触电、一氧化碳中毒、溺水、特别是溺入冰水中.CPR终止条件确定患者昏迷后:(两种办法)1、先不要管倒地的患者,你应先跑去呼救和寻求帮助;然后再回到患者身边,徒手CPR。或相反:2、留在患者身边,先做5组CPR然后再呼救。现场只有你一人怎么办?评估场地是否安全,选择位于病人一侧,双腿自然分开与肩同宽跪贴于(或立于)伤病员的肩、胸部。双手轻轻拍打病人双

8、肩,同时呼叫病人。高声呼救,记录时间。检查病人体位是否正常,取仰卧位,摆正病人体位。救护体位判断循环5.检查口腔内是否有分泌物及异物,如果看到即采用头偏向一侧体位,用食指将异物取出。检查口腔异物开放气道——仰头抬颏法开放气道——托颌法人工胸外按压,依次做够五个循环。做完第5个循环后给予人工呼吸两次后检查颈动脉搏动及自主呼吸情况,检查时间:小于10秒钟。计数方法为:1001、1002、1003、1004~1010。

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