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《2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017学年（上）七年级期中质量分析数学试题卷一、选择题（每小题3分，共36分）1.3的倒数是（）A.丄B.-1332.计算：（-8）+（+5）=（）A.3B.-33.下面给出的四条数轴中画得正确的是—J——
2、——'►A.-3-2-1II]C.一101C.30.-3C.130.-13)B.-1010.-1014.今年余姚市上半年接待国内外游客650多万人次，实现旅游总收入61亿元，其屮，61亿用科学计数法表示是（）A.6.1x10sB.61x10sC.6.1X109D.61X1095.按要求对0.05019分别取近似值，下而结果错误的是（・）A.0.1（精确到0.1）C.0.050（精
3、确到0.001）6.下列说法正确的是（）A.绝对值最小的数是0C.无限小数是一无理数7.下列说法错误的是（）A.一个数同零相乘仍得0B.0.05（精确到0.001）D.0.0502（精确到0.0001）B.带根号的都是无理数D.兰是分数3B.一个数同1相乘，仍得这个数C.一个数同一1相乘得这个数的相反数D.互为相反数的积是18在⑴T'痢’％一0曲，0.8181181H8UU8……（相邻两个8之问依次多一个1）,这7个实数中无理数的个数为（）A.3B.4C.5D・69.有一个两位数，十位数字是d,个位数字是b,若把它们的位置交换，得到新的两位数是A.abB.baC.10b+aD.lOa+
4、b9.小明同学设计了一个计算程序，如图，如果输入的数是2,那么输岀的结果是()1L将(-3.14)3,(—3」4几(_3・14尸从小到大排列正确的是()A.(一3」4)3v(—3」4)4v(—3」4尸B.(-3.14)5<(-3J4)4<(-3.14)3C.(—3.14)'<(—3.14)3<(—3.14)4d.(-3.14)3<(-3.14)5<(-3.14)412•下面两个多位数1248624,6248624,都是按照如下方法得到的：将第一位前一位则这个A.495B.497C.501D.503字乘以2,若积为-•位数，将其写在第2位上，若积为两位数，则将其个位数字写在位.对第2位数
5、字再进行如上操作得到第3位数字……，后面的每一位数字都是由数字进行如上操作得到的.当第1位数字是3时，仍按如上操作得到一个多位数,多位数前100位的所有数字之和是(填空题(每小题3分，共18分)13.-7的绝对值是14.厲的平方根等于15.16.化简：丨兀一4
6、+
7、3—兀
8、=数轴上点A对应的数为・2,与点A相距5个单位长度的点所对应的数为17.用“★”定义新运算：对于任意有理数a、b者^a^b=b2+l,例如7*4=4?+l二17,那么m★(m*2)=.18.已知6+怖的小数部分为a,6-V10的小数部分为b,则(a+b)""二.三、解答题(第19题6分，第20、21、22、23、24
9、题各8分，第25、26题各10分，共66分)19•计算124(1)7.8+(-1.2)-(-0.2)(2)-30x(+—)23520.计算(2)VI6-V27+-220.画数轴，并将下列各数及其相反数表示在数轴上，再把所有的数按照从小到大的顺序用“<”连接.2—,—3,5,y/3,221.在一次数学测验屮，七年级（4）班的平均分为86分，如果把高于平均分的部分记作正数，不足平均分的部分记作负数（1）李洋得了90分，应记作多少？（2）刘红的成绩记作-5分，她实际得分是多少？（3）李洋和刘红相差多少-分？22.出租车司机小李某天下午营运全是在东西走向的大道上行驶，如果规定向东行驶为正，向西
10、行驶为负，这天下午行车里程如下(单位：千米)：+10,-3,+16,-11,+12,-10,.+5,-15,+18,-16(1)当最后一名乘客被送到目的地时，与出车地点的距离为多少千米？(2)若每千米的营业额为7元，则这天下午营业额为多少？23.如图1,这是由8个同样大小的立方体组成的魔方，体积为64.(1)求出这个魔方的棱长.(2)图中阴影部分是一个正方形ABCD,求出阴影部分的面积及其边长.(3)把正方形ABCD放到数轴上，如图2,使得A与-1重合，那么D在数轴上表示的数为图125•阅读下面的文字，完成后面的问题：井汁心％111111111我们知道：=1,=,=1x222x3233
11、x434那么(1)丄=；—*—=；4x521x22(2)用含有斤的等式表示你发现的规律(3)如果0—1
12、+("—2『=0求矗+(d+l)@+l)+(a+2)(b+2)+…+(6/4-2016)0+2017)的值.26.数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础。小白在草稿纸上画了一条数轴进行操作探究：操作一：（1）折叠纸面，若使1表示的点与・L表示的点重合，则・2表示的点与
