专题81电场题型特点与命题规律-《奇招制胜》2017年高考物理热点+题型全突破

专题81电场题型特点与命题规律-《奇招制胜》2017年高考物理热点+题型全突破

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1、电场题型特点与命题规律本章主要研究静电场的基本性质及带电粒子在静电场中的运动问题,具有抽象性和综合性两大特点,是历年高考中考查的重点区域之一.一、本章内容、考试范圉及要求考点内容要求考点内容要求、电场力的性质物质的电结构、电荷守恒I二、电场能的性质电势能、电势I静电现象的解释I电势差II点电荷I匀强电场中电势差与电场强度的关系I库仑定律II带电粒子在匀强电•场中的运动II来自学科网(ZXXK.COM)三、电容器带电粒子在电场中的运动静电场I示波管I电场强度、点电荷的电场II常见电容器I强度电场线I电容器

2、的电压、电荷量和电容的关系I二、常见题型展示1•库仑定律的理解以及应用2.电场强度的矢量性以及大小的计算3.电场线、等势面、电势差的理解4.电容器的问题5.带电粒子在电场屮的运动问题考试的题型:选择题、解答题考试核心考点与题型:(1)选择题:电场线、等势面、电势差之间关系的理解(2)解答题:电场规律与动能定理及能量守恒之间的运用三、近几年高考在本章中的考查特点一)选择题的命题角度1.通过带电粒子在点电荷和等量的同种或异种点电荷形成的电场屮的运动考查电场力或场强+电势或电势能(电场力做功)的问题【典例1】

3、(2016全国卷II,15)如图,P是固定的点电荷,虚线是以戶为圆心的两个圆。带电粒子"在戶的电场屮运动,运动轨迹与两圆在同一平面内,日、力、c为轨迹上的三个点。若0仅受尸的电场力作用,其在日、b、u点的加速度大小分别为禺、&,、速度大小分别为必、%、以,贝1

4、()A.禺〉3b>ac,VbB.a》ab>a“Vb>«>vaC.QQsD.a»a»a的v^>vj>vb【典例2](2015海南单科,7)(多选)如图,两电荷量分别为”(0>0)和一0的点电荷对称地放置在x轴上原点0的两侧,々点位于%轴上0点与点电

5、荷"Z间,b点位于y轴0点上方.取无穷远处的电势为零.下列说法正确的是()P1bA.〃点电势为零,电场强度也为零B.正的试探电荷在日点的电势能大于零,所受电场力方向向右C.将正的试探电荷从0点移到臼点,必须克服电场力做功D.将同一正的试探电荷先后从次b两点移到白点,后者电势能的变化较大1.粒子在匀强电场中的平衡或运动【典例31(2016全国卷I,20)(多选)如图,一带负电荷的油滴在匀强电场中运动,其轨迹在竖直面(纸血)内,且相对于过轨迹最低点戶的竖直线对称。忽略空气阻力。由此可知()A.0点的电势比P

6、点高B.油滴在0点的动能比它在"点的大C.油滴在0点的电势能比它在戶点的大D.油滴在0点的加速度大小比它在P点的小1.电容器及经典平衡等相关问题【典例4】(2016全国卷I,14)一平行板电容器两极板之间充满云母介质,接在恒压直流电源上。若将云母介质移出,则电容器()A.极板上的电荷量变大,极板间电场强度变大B.极板上的电荷量变小,极板间电场强度变大C.极板上的电荷量变大,极板间电场强度不变D.极板上的电荷量变小,极板间电场强度不变【典例5】(2016江苏单科,3)—金屈容器置于绝缘板上,带电小球用绝缘

7、细线悬挂于容器中,容器内的电场线分布如图所示。容器内表面为等势面,久〃为容器内表面上的两点,下列说法正确的是()A./点的电场强度比〃点的大B.小球表面的电势比容器内表面的低C.〃点的电场强度方向与该处内表血垂直A.将检验电荷从弭点沿不同路径移到〃点,电场力所做的功不同二、计算题的命题角度1.带电粒子在电场中的运动(加速或偏转)【典例6】(2015新课标全国II,24)如图,一质量为/〃、电荷量为<7(<7>0)的粒子在匀强电场中运动,力、〃为其运动轨迹上的两点.已知该粒子在/点的速度大小为旳,方向与电

8、场方向的夹角为60°;它运动到〃点时速度方向与电场方向的夹角为30°.不计重力.求久〃两点间的电势差.【典例7】(2015安徽理综,23)在/勿平面内,有沿y轴负方向的匀强电场,场强大小为肌图屮未画出),由〃点斜射出一质量为加带电量为+g的粒子,〃和C是粒子运动轨迹上的两点,如图所示,其中厶为常数.粒子所受重力忽略不计.求:(1)粒子从力到C过程中电场力对它做的功;(2)粒子从/!到C过程所经历的时间;(3)粒子经过C点吋的速率.1.带电粒子在复合场屮的运动【典例8】(2016•北京理综,23)如图所示

9、,电子由静止开始经加速电场加速后,沿平行于板面的方向射入偏转电场,并从另一侧射出。已知电子质量为刃,电荷量为e,加速电场电压为丛,偏转电场可看做匀强电场,极板间电压为仏极板长度为力,板间距为庞(1)忽略电子所受重力,求电子射入偏转电场时初速度旳和从电场射岀时沿垂直板而方向的偏转距离△y;(2)分析物理量的数量级,是解决物理问题的常用方法。在解决(1)问时忽略了电子所受重力,请利用下列数据分析说明其原因。已知U=2.0.X10小球做匀速直线运

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