中小学语文期末考试升学题库-10河源会考

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1、1（）河源会考说明：1.全卷共四大题，24小题，8页，满分120分（含3分卷面分）。考试吋间为120分钟。2.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计人总分，但全卷最后得分不得超过120分。3.答卷前考生必须将自己的准考证号、姓名、学校等按要求填写在密封线左边的空格内。4.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。一、积累与运用（14分）I在下列田字格内规范书写有关句子。（任选其中四题作答，4分）⑴僵卧孤村不自哀，o（陆游《十一月四日风雨大作》）（2）,身世浮沉雨打萍。（文天祥《过

2、零丁洋》）⑶,甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（4）生活中表示既要善于从正面学习，也要善于从反血借鉴的意思吋，我们常引用《论语》中孔子的话：“。”（5）写出你学过或自己积累的古人有关离愁别恨的一个诗句：（6）踏破铁鞋无觅处，。（熟语）2.语文课开展“走近名著”活动，要求同学们自主阅读《水浒传》等古典以大名著。请用一句话概述你所自主阅读的其中一部书中的一个故事情节（初中语文课本中未出现过的）。（3分）3.读下面一则材料，用一句话写出材料给你的启示。（3分）过去挪威人出海捕捞沙丁鱼，回到港口往往死鱼满仓，鱼的卖价大跌。一些聪明的渔民

3、想出了一个办法,就是在整仓的沙丁鱼屮，放进儿条鮎鱼。当船仓挤满沙丁鱼时，由于自身的惰性它们会被活活的压死，闷死。而当放人鲂鱼时，鮎鱼生性好动，它们不停地钻动，使沙丁鱼因怕受攻击而拼命游动，激发了沙丁鱼机体的活力，从而降低了死亡率，延长了保活期。人们就把这种现象称之为“鮎鱼效应”。鮎鱼效应启示我们：4.汉语屮，一些词语在特定场合使用显得非常文雅。说出下边词语所表示的意思。（4分）令尊：乡梓：见谅：雅兴：二、古诗文阅读（17分）（一）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨

4、于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔來二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸,深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。……5.解释加点词意思（3

5、分）（1）远：（2）所以：（3）是：6.翻译段中划横线的两个句子：（4分）（1）⑵7.说出“卑鄙”一词古今意义的不同：（2分）卑鄙古义：今义：2.第一自然段屮，作者提出了（填以个字）的建议。（1分）3.文段最后一句中加点的“此”指哪两件事?（2分）（1）（2）（二）品读下面丘逢甲的一首诗，冋答有关问题：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。（注：丘逢甲的《春愁》作于1896年春，时值包含有清朝政府向日本割让台湾等内容的《马关条约》签订一周年。）2.“强看山”屮，“强”的意思是：o它表现了诗人的感情。（2分）1

6、1•诗中押的是韵。（1分）12.读了这首诗，令人联想到初中课本中学过的唐朝诗人写的《春望》一诗，诗的颔联“，”表达了与丘逢甲《春愁》诗同样的感情。（2分）三、现代文阅读（36分）阅读下而两个文段，回答13-23题。（一）对联小人生，人生大对联（18分）读2005年2fl28日某报《昔tl丢妻弃子多“神气”，今朝众叛亲离好冷清》一文，颇觉好笑，笑后有感,文与感皆姑存之。文中说的是某县某镇的一落魄包工头贴春联骂子“不肖”的故事一一2005年春节，该镇一户人家门上，贴着这样一副对联：上联：冷冷清清过个年养子不肖下联：坦坦荡荡过此生展望未来横

7、批：笑看人生写此对联的主人公姓黄，原是包工头，现已50多岁，有妻室并生下三男一女，均已长大成人，其屮有大学毕业生，本是一个相当幸福的家庭。但10多年前，黄老板在外包工顺利，腰包钱多了，便丢妻弃子找了个情妇，并公开带回家中，还生下一个男孩。这样引起原妻及儿女的当然不满，从而导致家庭的一分为二：原妻及儿女为一家，黄老板及其情妇和所生儿子为另一家。最近儿年，黄老板事业不顺，荷包“冇”了，甚至难以自养，其情妇见状便不辞而别，丢下现已六七岁的男孩由黄独自抚养，生活甚是艰辛。而英原妻和儿女，则认为黄之窘境，乃其为富不仁所致，应苦果自食，故不肯给予

8、支持帮助。到今年春节，这个黄老板只好带着年仅六七岁的小儿子“冷冷清清过个年”了。读罢上文，我想，此联可否改为：“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传!”故事的主人公至今未能明白养子为何“不肖”？还在用“