中考语文知识清单复习第8篇送东阳马生序(节选)

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1、第8篇送东阳马生序(节选)知识清单一、重点字词1.重点实词致：得到每：经常(1)无从致.书以观(2)每假借于藏书之家假借：借(3)祁娇陆约.逾约：超过约定的期限(4)以是人多以书假余以是：因此⑸既加冠既加冠:成年⑹执经叩•问叩：请教(7)稍降辞色辞色：言辞和脸色(8)礼愈至.至：周到(9)持汤.決翟汤TV水(10)惮.然君伙煙莖光彩照人的样子(门)余.因得遍观群书余(⑵尝趋百!敗卜尝：曾经趋：奔向—(13)援疑质理援：弓I，提出质：询问(14)丰自笙录录：抄写(15)负篦曳屣负：背着箧：书籍曳：拖塞屣：鞋匕(这里指破鞋)(16)或.遇其叱咄或：有时色：脸色、态度2.通假字(

2、1)四支僵劲不能动支通肢，意思四肢辺同舍生皆被绮绣被通披，意思穿着L古今异义⑴媵人持汤.沃灌古义：热水今义：喝的汤⑵走isr古义：跑今义：走⑶以是大多以书假.余古义：也今义：与“真”相对(4)尝趋.百里外古义：奔赴今义：趟莎⑸门人弟孑填.其室古义：挤满今义：填满7填充(6)未~古义：脸色今义：颜许(7)ElM-a-古义：两次今义：又_(8)右备睿臭.古义：香气今义：臭气，气味难闻4.-inmc(1)以:①计日以还②以书假余把_③以衾拥覆用④以中有足乐电因为⑵之：①每假蔣f藏书之家的②走送之代词，扌甫_③当余之从师也用在主谓之间消句子独立性④无鲜肥滋实义(3)道：①益慕圣贤②

3、得道多助仁政(4)至：①色愈恭，礼愈至周到②至舍到⑸故：①故余虽愚所以②而两狼之并驱如故原来③温故而知新旧的知识5•词类活用(1)名词作动词腰白玉之环腰，在文中意思为挂在腰间(1)动词，名词作状语①录毕，走送之走，在文中意思为跑着②余立侍左右立，在文中意思为站—①手自笔录手，在文中意思为用圭笔，在文中意思为用笔:、成语积累负箧曳屣德隆望尊计日以还深山巨谷三、名句积累1•家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。2.录毕，走送之，不敢稍逾约。3.先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。4.当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。5.余则绵袍敝衣处其间，略无慕艳意。四、关键句子翻译

4、1.以是人多以书假余，余因得遍观群书。因此别人都愿意把书借给我，我于是就能广泛阅读各种各样的书籍。2.（2014-雅安）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。我站在（老师的）旁边伺候着，提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教。3.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。天气寒冷，砚池中的水冻成了很坚硬的冰，手指冻得不能弯曲、伸直，也不放松抄书。4.先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。前辈道德高望重，向他请教的人挤满了他的房间，也不见他略微把话说得柔和一些，脸色放温和些。5.寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。住在旅店里，主人每天提供两顿伙食，没有新鲜肥美的滋味可以享受

5、。6.（2014-北京）故余虽愚，卒获有所闻。所以，虽然我愚钝，（但是）最终都会有所收获。五、文意理解1.作者是如何解决“无书”“无师”这两个困难的？用原文中的语句回答。（1）解决“无书”的办法：每假借于藏书之家，手自笔录。（2）解决“无师”的办法：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。1.作者“虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？因为作者很勤奋，没有书就抄书，还书很诚信守时，人们愿意把书借给他；勤学好问。2.本文多次提到太学生学习条件优越，其用意是什么？与自己形成鲜明对比，突出自己学习的艰苦。3.作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你是否赞同这种从师态度，为什么？赞同。学生应该虚心学

6、习，在老师面前毕恭毕敬，这既是对老师的尊敬，也是自己虑心求教的表现。或：不楼同。我们要善于表达自己的疑问或想法，与老师平等地交流、沟通,这样利于求得真知。4.文中宋濂的求学经历给了我们哪些启示？①学习要勤奋刻苦；②学习要以读书为乐。5.作者为什么“余则绵袍敝衣处其间，略无慕艳意”？请用原文语句回答。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。六、文章中心概括劝勉当时的马生不要辜本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦求学的亲身经历,负良好条件，要刻苦读书，以期有所成就。名校模拟与名师预测一、（2012-河北）阅读下面的文言文，完成文后各题。【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

7、穷冬烈风，大雪深数尺，足肤辍裂而不知。至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，悴然若神人；余则绵袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】义阳"朱詹，世居江陵，后出扬都2。嗜学，家贫无资。累日不爨二乃时吞纸以宀□一④⑤⑥头腹O寒无毡被，抱犬而卧。犬亦饥虚，起行盗食。呼之不至，哀声动邻O犹不废业,卒成学士。【注释】①义阳：地名。②后出扬都：后来到了扬都。③累日不爨（CU