中高层管理者领导艺术修炼

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1、中高层管理者领导艺术修炼课程背景：不同的管理者在开展管理活动过程中所体现的行为风格，常可以分为以“关注事”为主的“掌控型”行为风格，以及以“关注人”为主推进工作目标实现的“影响型”行为风格。在现实工作中常常需要依据环境以及各类背景的不同结合两种行为风格开展管理活动。第一种行为风格所体现的工作方式方法，我们常用“管理技能”来加以概括并通过一系列管理技能模块训练来加以提高；而笫二种行为风格的鴉造我们常用“领导艺术”或者“领导力”來加以概括并通过一系列的课程模块修炼來加以提升。职位比较高的管理者常被称为“领导”，而本课程所指的“领导力”、“领导行为风格”主耍不是以职位的高低来选择

2、关注点，不是以职位较高的"领导”应该如何开展工作作为丄要立足点來安排课程内容，而是以这些内容是否有利于领导行为风格的塑造作为依据來选择。但在最后模块会针对职位比较高的“领导者”容易遇到的©誌髓蠶恩工作环境下如何展现领导艺术进行研修。随着企业的发展、员工素质的提高、下属能力的提升，其至是社会文明环境的改变，都会要求管理者更多地展现领导行为特征，无论你处在哪个管理层级，只是你的管理层级越高，越需耍你展现领导行为特征而已。木课程比较适用于有一定的管理实践背景，并且初步掌握一些通用管理技能的一些中层或中窩层管理者，田胜波老师讲授通用管理技能与领导力系列课程已冇十余年时间，逐步形成了

3、而向班组长、新任主管、中层经理、中高层管理者的层次分明、定位准确的通用管理系列课程。这里所指的通用管理指的是作为一个管理者的身份，不管你在哪个部门开展哪类专业性管理工作（财务、人力、营销、研发、生产、工程等等），你都必须要拥有的“通用的”管理能力。课程目标透彻领悟领导力的核心理念准确把握领导行为风格的典型特征掌握结合自身环境修炼领导行为风格的努力方向和具体思路、方法掌握运用领导力工作方式方法提升自己管理活动有效性和高效性的工具和途径培训对象:金业总经理级的经营班子，副总经理级、总监级、部门经理级、分公司经理级的屮高层管理者，以及希望通过修炼领导力來提升口己经营管理绩效的管理

4、者。授课方式要点讲解+理念感悟+思路梳理+方法演绎+案例分析+实战操练课程大纲笫一部分领导行为风格澈造概要:认识领导的含义，明确领导行为风格的木质。对他人影响力的最终形成常基于最木质的影响因素:价值观、信任、目标与愿景、责任感、价值实现等,我们把它称为领导力的核心素质，这些核心素质在领导力的不同表现方式下发挥木质作用。模块一:认识管理与领导行为风格管理的含义领导的含义管理与领导行为风格的比较领导的木质：以影响力对他人产生吸引力从而带來他人的追随管理人师论领导:权变理论、情境领导、日标理论、心理动力…影响管理与领导行为风格的主要因素中华民族文化为领导力提升中高层管理者如何定位

5、和塑造自己的工作行为风格研讨打练习：面对不同特征的下属如何展现工作行为风格领导者使用权力的类型影响追随者行为的领导过程影响领导行为冇效性的因素模块二:领导力核心索质的修炼通过塑造与传播愿景和冃标提升领导力通过价值观塑造提升领导力通过建立信任塑造领导力通过培养责任感提升领导力通过蛾造文化提升领导力案例与练习模块三:儿种典型的领导行为风格的塑造支持型领导行为的培养指导型领导行为的培养参与型领导行为的培养奖惩型领导行为的培养超凡魅力型领导行为的培养第二部分领导力工作方式培养概耍：以下各个工作环节和方式下所体现的能力之所以表现为领导力，主耍@髓蔼孙黑n是山于在这些工作环节和方式下，

6、最终带来下属追随的是以影响力为核心的内在驱动力，而不是以制度、控制等为代表的外在驱动力。模块一、决策艺术与领导力提升两难决策决策的木质是价值观的选择决策艺术与领导力提升的关系不同性质的决策介绍不同性质决策的思路和方法介绍:通用型决策思路、专业型决策思路决策的基本方法和匚具介绍防范决策陷阱经营决策案例分析管理决策案例分析企业决策管理的主耍步骤模块二、教练技术与领导力提升屮高层管理者新角色:教练角色认知指导、教练、辅导下属的工作方法认识教练的辅导行为练习：哪些是好的辅导行为？什么时候你需要对下属进行教练辅导冇效辅导下属的步骤如何做一个有效的教练者教练有效辅导的标志怎样提好问题辅

7、导解决问题给出建设性的反馈避免辅导中易犯的错谋练习：辅导一个被举报的下属模块三、有效授权与领导力提升研讨:请比较命令与授权的差别有效授权与领导力提升的关系总结:授权的功能与运用借鉴授权的理念下达命令授权的含义、意义、案例授权对上级的意义授权对下级的意义三种不同意义下的授权含义和方法有效授权的四个步骤推进仃效授权的实践:避免走入授权的误区H常工作屮如何培养授权意识模块四、激励下属与领导力提升员工激励的基木原理激励下属与领导力提升的关系企业内部激励文化的基本类型练习：他们为何而努力工作?塑造良好的内部激励机制金业内部激