串联电路和并联电路复习课教案设计

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1、串联电路和并联电路复习课串联电路和并联电路的特点：从今天开始，我们复习电学部分。黑板上有两个电路，这是电学屮最基本的电路，谁能识别它们，分别是哪种电路？能画出它们的电路图吗？（学生画）我已经给你们准备好了作图纸，请在电路图1和电路图2的位置画出电路图（找两名同学到黑板画）电路图1：电路图2：注：1、电路图要与实物图的顺序一致2、画直线、拐直角3、交叉相连重点实心点4、标明L］、L2串联电路和并联电路是两种不同的电路，他们有什么不同之处？或者说有什么特点呢?电路电路图连接特点电流的路径开关的作用用电器工作情况串联电路逐个顺次连接只有一条控制整个电路互相影响并

2、联电路并列连接两条或多条干路开关控制整个电路，支路开关控制它所在支路互不影响识别串联、并联电路:串联电路和并联电路有这么多不同之处，给你一个电路，你会判断是串联还是并联吗？节日里的小彩灯：闭和开关，同时亮，断开开关同时灭。你是如何判断的？小区里的路灯：天黑时，全亮，天亮时，同时灭。你是如何判断的？总结：可见，一个开关控制两盏灯，同时亮，同时灭。既可以是串联，也可以是并联的。若并联，开关应放在哪里？我遇到了一个难题：谁能帮助我解决。桌面上有两盏灯泡，一个开关，电路连接在桌面下无法看到，闭合开关，两灯均亮，断开开关两灯均灭。它们是串联的还是并联的？如何去判断呢

3、？总结：可见，生活中我们判断电路是串联还是并联，就看用电器之间是否互相影响。互相影响是串联电路，互不影响就是并联电路。下面我们就用这个方法来识别电路。学生分组，答对加分，答错不扣分。1、高大建筑物上的装饰灯是联的，你是如何判断的？C2、教室内的灯是联的，你是如何判断的？o行人的交通行连接关系，你是依据3、交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指示车辆和为。据你对交通指示灯的了解，请你推断红绿黄灯的如何判断的？04、家用电器，如冰箱、彩电之间是联的，你判断的是o生活屮我们判断电路是串联还是并联，就看用电器Z间是否互相影响。互相影响是串联电路，忽不彫响就是并联电

4、路。如果是电路图又如何判断呢?带领同学们起分析:两个图总结：看电流的路径；只有一条路径就是串联，有两条或多条就是并联。（有节点的是并联）下面我们用这种方法來判断几个电路。5、卜列电路图是串联还是并联电路？A.BCaLiSbI1甲丄LiL乙设计串.并联电路我们学习了串联电路和并联电路，除了要会识别以外，还要会用所学的知识去解决实际的问题，比如会设计简单的电路，下面我们为某仓库设计一个小电路，好，看要求：1、一商品仓库，后门进货，前门取货.现在红、绿两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组，两个开关，还有若干条导线.利用这些材料，请你为仓库值班人员设

5、计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关.画出电路图.总结：这是一类设计问题。首先要根据要求判断出串并联关系。题屮有明显的提示，仔细审题，找到问题的关键，问题会应刃而解，如本题中红灯亮，电铃响，就暗指绿灯不亮,绿灯亮，电铃响，就喑指红灯不亮，说明红绿两盏灯是并联的，无论哪盏灯亮铃都响说明铃在干路。下面我们再分别为医院病床、残疾人学校、还有家里的浴室设计电路。2、在医院，各病床的人均可单独呼叫，方法是一按床头的开关，值班室相应的指示灯就亮,同时电铃响，提醒医务人员是哪床的病人在呼叫，请设计该电路。（有三个

6、病床）3、请为残疾人学校设计一个可以提醒上、下课的电路，无论是盲人还是聋哑人都可以知道上课或下课。4、你知道浴室的灯和排风扇是如何连接的吗？请你设计出该电路你是怎么想到的，说给大家听听。你是如何设计的？说说你的设计意图。总结；刚才设计的电路，都是用电器之间串、并联。实际开关之间也可以串、并联。当然串联的开关互相影响，并联的开关互不影响。我们看生活中有无这样的电路。6、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”一一天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发

7、出声音时，白动闭合，无人走动时白动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”，只有夜晚天黑且有人走动发出声音吋才亮，否则灯火。怎样连接电路才能实现上述功能？试着画出电路图。用这种方法我们再设计两个电路7、某大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。请设计该电路。8、小明和父母三想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。为此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要灯亮就决定去旅游。请按

8、上述要求在右边虚线框内设计此投票机的电路（请在开关旁注明控制的人）