《自我介绍与提问》之讲练结合教学设计

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1、《自我介绍与提问》之讲练结合教学设计一、下面是各小组推选代表在全班作自我介绍的内容，请你针对不同的内容提一个得体的有意义的问题。1.学生王珑雨的介绍：我是王珑雨，是一个爱读书、爱音乐、爱幻想的女孩，我最大的愿望是长大后成为一个音乐制作人，虽然我现在所学的知识还很肤浅，但我相信，只要我坚持不懈地努力，一定能实现我的梦想，下面我用二胡为大家演奏一曲《赛马》，请大家给我点鼓励。向王珑雨提问：(参考答案：你的二胡演奏得非常好，我很喜欢，小时候我也练过，但最终还是放弃了，所以我很佩服你，请问你是怎样坚持下来的?)2.学生陈长文的介绍：我叫陈长文，性格外向，爱运动，

2、最爱打篮球，而且我的个头高，耐力强，投篮命中率高，同学们都称我为“小姚明”，虽然我觉得当之有愧，但还是很开心。下面我将用篮球在原地做几个高难动作。向陈长文提问：(参考答案：你这么爱篮球运动，学习成绩会受影响吗?你的父母支持你吗?)3.学生庄金铭介绍：嗨!大家好，我是庄金铭，大家一看我的体型，就知道是属于营养过剩的那种，家人亲昵地称我为“肥仔”，其实我也非常苦恼，肥胖给我带来了很多烦恼：体育考试开红灯，座位上要配一张特别的凳子，校服要特订……我也为自己制订了无数的减肥计划，但最终都以失败告终，因为我忍受不了不吃之苦。不过，近几月我却减了3公斤，原因就是我改

3、变了策略，坚持了跑步踢球，看来“生命在于运动”这句话真是没错，我一定会继续坚持，请大家监督我。向庄金铭提问：(参考答案：乐观的“肥仔”，我想问你，如果这次减肥计划最终又由于特殊的原因失败了，你怎么办?还会再坚持或选择其他的方式吗?)4.学生苟萍的介绍：Hello，everyone，I’amGouping，I’mgladtoseeyou，l’amabeautifulandlovelygid．大家好，我是苟萍，是一个漂亮、活泼的女孩，我的父母都是英文教师，可能是受环境的影响，父母在家经常说英文，所以我的英语口语比同龄人要强一些。我的理想是长大了当外交官，把中

4、国几千年的悠久文化向世界宣传，让世界人民都了解中国、喜欢中国。相信我，我会努力的!向苟萍提问：(参考答案：你的英文说得这么好，真是令人羡慕。能和你成为同学我感到非常高兴，希望以后你能帮助大家一起学习英语，好吗?)注：同学们，请你想一想，第三题各题如果附加一个要求：连标点不超过20个字或30个字，该如何压缩问题的内容。二、如果你是这个活动的主持人，活动结束了，请你作总结，该怎么说？(参考答案1：同学们，在这个人才济济的社会大舞台，善于展示自我是多么重要。如果不会宣传和推销自己，如果没有表现自我的胆量、勇气和能力，即使你有丰富的知识也势必难以适应这个社会。因

5、此，经过开展今天的活动，我们就应该积极锻炼自己这方面的能力了。)(参考答案2：刚才同学们的自我介绍都很精彩。的确，我们处在一个竞争激烈，挑战极强的时代，面对众多的竞争对手，如何树立信心，展现自我，让自己脱颖而出，这将是我们面临的实际问题。相信同学们以后都能积极参与，勇于展示自己!)注：这道题如果要求连标点不超过50字，又该怎么办呢？请同学们认真的想一想，好吗？三、闫玥同学的自我介绍准备得很好，但他性格内向，不好意思当众介绍。请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(参考答案：示例1：闫玥同学，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你已经准备得这么好了，不展

6、示出来太可惜了。你说呢？示例2：闫玥同学，别怕，我们都给你力量，都在支持你，更何况大家都是同学，没什么可怕的。很多事情最重要的是敢于迈出第一步，才会有第二步，第三步……)注：这道题如果要求连标点不超过20个字或30个字，该如何压缩问题的内容。