《细胞呼吸原理的应用》同步习题2

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1、《细胞呼吸原理的应用》同步习题一、选择题1．下列细胞中不进行有氧呼吸的是(　　)。A．神经细胞B．心肌细胞C．成熟的红细胞D．小肠上皮细胞解析　成熟的红细胞没有线粒体，所以只能进行无氧呼吸。答案　C2．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是(　　)。A．甲试管中最终产物为CO2和H2OB．乙试管中不发生反应C．丙试管中有大量的ATP产生D．丙试管中无CO2产生解析　乙试

2、管中为线粒体，线粒体不能分解葡萄糖。答案　B3．如图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是(　　)。C6H12O6酶2CH3COCOOH＋4H＋能量(葡萄糖)　　　(丙酮酸)A．只发生在细胞有氧时B．只发生在细胞缺氧时C．只发生在线粒体内D．只发生在细胞质基质内解析　本题主要考查呼吸作用发生的条件和场所。题干反应式可表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，两者都发生在细胞质基质内，故D项正确。答案　D4．如图表示酵母菌在葡萄糖溶液中发酵时，某些物质的量变化。以下有关描述错误的是(　　)。A．d表示葡萄糖的消耗量，则b

3、为无氧呼吸产生酒精的量B．消耗等量d，无氧呼吸放出的CO2量b，有氧呼吸放出的CO2量aC．消耗葡萄糖量为b时，放出的CO2量和吸收O2量分别是a和cD．酵母菌进行乳酸发酵时，消耗葡萄糖量d产生乳酸量为b答案　D5．农谚说：“锄土出肥”，这一俗话的道理是(　　)。A．松土可以使根生得快，吸收更多的营养物质B．松土可以改良土壤C．松土可以促进根的有氧呼吸，吸收更多的矿质元素D．松土可以提高土壤的含水量，有利于根的吸收作用解析　松土可增大土壤含氧量，促进根的有氧呼吸，吸收更多的矿质元素。答案　C6．下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是(

4、　　)。A．蛔虫进行无氧呼吸B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸解析　蛔虫生活在无氧的环境中，在长期适应过程中形成了无氧呼吸方式；哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和细胞器，因此只能进行无氧呼吸，这也为运输更多的氧创造了条件；马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，其他大部分植物无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。人体无氧呼吸的产物只有乳酸，而没有CO2，所以C项错误。答案　C7．下图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图，下列描述正确的是(　　)。A．

5、能量A是光能，能量B、C和D中有一部分形成ATPB．①是光反应，②是暗反应，③和④都是无氧呼吸C．①是光合作用，②和④都是有氧呼吸D．①和②过程只能发生在植物细胞内，③和④过程只能发生在动物细胞内解析　①过程表示光合作用，②过程表示有氧呼吸，③④过程都表示无氧呼吸。所以A表示光能，能量B表示有氧呼吸释放的能量，C和D表示无氧呼吸释放的能量，B、C、D释放的能量中绝大多数以热能的形式散失，少部分的能量转移到ATP中。①过程可发生在绿色植物和蓝藻中，②过程可发生在植物细胞内，也可以发生在动物细胞内。答案　A二、非选择题8．参看如图所示

6、各种呼吸过程的示意图，回答下列问题。可供选项：A．a→b→cB．a→b→dC．a→b→e(1)水稻进行的是上面A至C中哪几种呼吸方式(　　)(2)酵母菌在无氧条件下进行的是上面哪种呼吸方式(　　)(3)蛔虫进行的是上面三种呼吸方式中的(　　)(4)写出可供选项中A的反应式：___________________________________________________________________。(5)写出可供选项中B的反应式：_______________________________________________

7、____________________。(6)写出可供选项中C的反应式：___________________________________________________________________。解析　a→b→c表示有氧呼吸过程，反应式为：C6H12O6＋6H2O＋6O2酶6CO2＋12H2O＋能量(大量)；a→b→d表示无氧呼吸产生乳酸，反应式为：C6H12O6酶2C3H6O3＋能量(少量)；a→b→e表示无氧呼吸产生酒精，反应式为：C6H12O6酶2C2H5OH＋2CO2＋能量(少量)。水稻能进行有氧呼吸，也能进

8、行无氧呼吸产生酒精。酵母菌无氧呼吸产生酒精。蛔虫无线粒体，只能进行无氧呼吸，产物为乳酸。答案　(1)AC　(2)C　(3)B(4)C6H12O6＋6H2O＋6O2酶6CO2＋12H2O＋能量(大量)(5)C6H12O6酶2C3H6O3＋能量(少量)