《桥之美》课后练习

《《桥之美》课后练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《桥之美》课时训练一、按下列句中注音写出汉字１、其身段的纵横与桥下的水波（xiétóng）谱出形与色的乐曲。２、方、圆之间相处（héxié）、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。３、“小桥流水人家”，固然具（shījìng）之美，其实更偏于绘画的形式美。二、加粗字读音完全相同的一项是（）Ａ、重叠重逢重创Ｂ、相处处所处理Ｃ、着眼着重着陆Ｄ、角色角落角逐三、形似字组词１、销（）俏（）峭（）削（）２、峻（）竣（）俊（）骏（）３、孤（）弧（）狐（）瓢（）４、魅（）魄（）魏（）魁（）四、解释下列词语并解释加粗的字１、驻足：。２、极目：。３、煞它风景

2、：。４、失之毫厘，差之千里：。五、阅读（一）茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只１７孔，苏州的宝带桥５３孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会

3、感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师必然要在此展开一番搏斗。１、选文内容与下面的语句相照应的一项是（）Ａ、石拱桥不仅历史悠久，形式优美，而且结构坚固。Ｂ、桥更具有绘画美。Ｃ、桥在不同环境中有着多种多样的形式作用。Ｄ、桥作为大件艺术品来欣赏。２、选文共举了四个例子来说明画家眼中桥之美。第一个例子是写与的搭配给人带来了特别的感受；第二例子是写出与的搭配，令画家销魂；第三个例子写了之美；第四个例子写

4、了桥，它与其他桥不同之处是。３、体会下列画线语句的表达作用：⑴颐和园里仿造的卢沟桥只１７孔，苏州的宝带桥５３孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。⑵因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师必然要在此展开一番搏斗。４、概括本段段意：。