中学生迷恋网游调查

《中学生迷恋网游调查》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、如果你对某居民小区的文化生活进行调查，你将怎么样搜集资料对如何调查要具休1o定义一下小区的文化生活。2o非小区人很难得知。所以只能探入敌内，让他们自己说，然后总结。3o准备一些问题，资料，方便引导当事人们的思路及便于整理。（上网。自己,朋友小区杳杳整理。多了解些总是有帮助的。）方法，一是装官方路径：找到居委会。说是记者或是什么杂志做调查。从居委会得到一些资料。（2的资料）再以同样方法找到各小区的物业，说是什么评比或是什么。胡B-下总之是官方的。二亲善路径。与物业保安，清洁人员，工作人员，大爷大妈，闲闲热心人聊。三亲身体验。上而资料总结。整理出文化生活时间。自己亲自加入体验了解。OOO

2、O四小区局域网，有的有的吧？一、调查目的二、调杳对象三、调查时间四、调杳方法五、调查结果分析六、结论中学生迷恋网络游戏现象的调查；近年来，网络游戏犹如雨后春笋，迅速占领整个游戏市场。据屮国电子信息产业发展研究院发布的统计报告显示，2013年我国网络游戏市场规模已达650亿元人民币，增长率23%O但是越来越多的中学生开始沉迷于网络游戏。具国家有效数据显示，目前中学生患“网络游戏成瘾症”的比例已经高达14.8%。那么是什么原因导致这么多屮学生沉迷于网络游戏呢？这种沉迷于网络游戏会有什么危害？带着种种问题，我们选择了“关于中学生沉迷于网络游戏的原因及其负面影响的调查”课题。二、主要研处方法

3、与过程（一）主要研究方法:调查法。拟定的主要研处路线1、通过上网、查阅资料的方式对“网络游戏”有初步了解。2、制定调查问卷发放3、进入网吧实际体验中学生在打网络游戏的种种行为。4、对一些常常玩网络游戏的屮学生进行采访。5、通过所得资料进行分析，研究其对中学生的影响。6、分析、总结写出报告。（三）主要研究内容网络游戏对屮学生的影响。三、研究成果（一）、原因分析1、现在网络游戏设计都是根据学生好奇冒险的心理特点设计的，场而惊险刺激,游戏一关接着一关，引着你要玩下去，要想“通关”，就得连续“奋战”。这虽不像对烟、酒、毒品等物质的依赖力量大，但在虚拟世界的信息刺激下，玩者普遍会感受到在现实世

4、界体会不到的快感，随着乐趣不断增强，就会欲罢不能，久而久之成瘾。2、屮学生普遍感到学习压力大，轻松的心理需要网络游戏对于中学生来说虽然有一定的控制能力，但是现在的中学生普遍感到学习压力大，有着强烈的厌学情绪，一旦在现实生活中遭遇挫折，特别当无法解决在学习生活屮遇到的问题时，就会开始逃避，为摆脱“弱者”地位，寻找能够满足成就感的替代品。网络游戏恰恰能给他们作为强者的愉悦感。（二）、网络游戏对中学生的影响！1、模糊了道徳认知，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异从我们开展的问卷调查，了解到中学生喜欢的游戏类型依次为：角色扮演类、第一人称射击类、冒险类、赛车类、智力类。网络游戏大多以“攻击、战斗

5、、竞争”为主要成分，未成年人长期玩飕车、砍杀、爆破、枪战等游戏，大多数游戏告诉青少年的却是尔虞我诈、弱肉强食和勾心斗角，这些内容容易使他们模糊了道徳认知，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。目前，因为玩电子游戏而引发的道徳失范、行为越轨其金违法犯罪的问题正逐渐增多。事例仁少年抢劫团伙落网西安雁塔警方抓获的6名涉嫌抢劫的犯罪嫌疑人年龄均在14—15岁，止是长期的沉湎于网络游戏，看惯了杀杀打打，经常出没于同一•家网吧使这六个未成年人聚集在一•起开始了他们的抢劫！审查中这个少年抢劫团伙交代作案25起，目而案件正在进一步深挖之中。2、由于目前的网络

6、游戏大多是收费游戏，不断发展和完善的同时，也暴露出一个弊端——“金钱问题”网络游戏的内容不外乎练级和买装备，然而这些都需要消耗大量的时间和金钱。随着上网时间的增多，上网费也在不断增高。而且，玩游戏所需的游戏卡也需耍不断地更新、充值。这在无形中给中学生增加了经济负担。当学生无法承受负担时，他们便会想出各种办法来解决，其小包括暴力抢劫、偷窃等违法犯罪行为。单在我国，就有不少因为缺少玩游戏的资金而引发的违法事件。事例2：—名15岁的少年因沉迷于网络游戏，竞然半夜持刀砍杀口己的母亲，在抢得8000元后离家逃走。中学生厌学原因的调查分析及相应对策近年来，伴随着科技的发展、经济的腾飞和人民物质文

7、化生活的日益丰富，我国中学生厌学的现象越來越來严重。大家都知道作为一个中学生，我们的首要任务是学习。而在我们经过一定调查后，却发现有相当一部分学生有厌学的现彖或曾经厌学过。这部分学生对学习怀着无所谓或厌恶的态度。这对于祖国和个人的将来都是极不利的。因此，针对这一现象，我们对屮学生厌学的原因做了详细调查,希望能够提出一些对策帮助这部分同学转变过來。一、厌学的表现学生厌学主要表现为以卜•几个方面：1、经常旷课、迟到，对于老师的批评教育充耳不闻，甚至于顶撞老师。