中学勤工俭学工作计划与中学化学研训工作规划汇编

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1、中学勤工俭学工作计划学校勤工俭学工作是学校后勤工作的一部分。为了使学校勤工俭学工作能给学校开源节流目标达到最大化效益，同时培养学生劳动实践能力，特制订本工作计划。1、组织机构学校成立勤工俭学工作领导小组，下设办公联络人。组长：副组长：联络人：2、工作目标(1)勤工：通过安排学生到学生食堂勤工俭学服务，锻炼学生的劳动实践能力，减少食堂付出2人的工资开支；通过适当的校内外劳动(如植树造林、创卫劳动、校建基础劳动)来培养学生的劳动价值观，开源节流。(2)俭学：规范管理学生食堂、校园超市，培养学生的节约意识；建立健全统一校服制，倡导校园统一美，培养学生节俭思想。二、活动计划1、学生食堂择优

2、选择一部分品学兼优的贫困学生参加食堂的相关劳动。2、节假日安排部分学生到县立中学帮扶小区一一糖厂生活小区参加创卫劳动。3、一年一度的值树造林活动，可安排部分学生到指定地点参加义务劳动。4、一周一次的校园卫生大扫除，政工处分配各班学生劳动任务。5、四栋教学楼周边及楼道的卫生打扫工作改由学生值周包干，减少学校的经费开支。6、适当安排学生参加校园建设劳动，如平基、工程运送货物、除杂草等。7、建造学生饮用水工程，减少学生开支。8、完善教工食堂管理，节约招待开支。三、成果记录1、各项勤工俭学活动要有计划，详细安排，过程记录，成果收集与展示。2、一年一度两次学生食堂满意度测评。3、写出年度勤工

3、俭学工作总结报告。中学化学研训工作规划围绕进一步推进中学化学课程改革这一中心任务，以教师和学生发展为根本，以教科研为手段，以课题研究为抓手，加强对课程与教材的研究，加强对课堂教学的研究，认真进行课改的总结工作。积极开展高中课改的各项研究活动，结合本市学科教学情况，从抓初、高中衔接入手，力求有序有效地推动高中的进一步课改。加强对考试的研究，认真研究中考、高考与毕业年级教学的依存关系。发挥课改中心组和实验基地学校指导作用，整体推进全市课改。二、学科教学的主要工作（一）课程建设1、加强对初、高中现行使用的教材的研究，研究教材编写意图、栏目特点和功能，研究教材内容的呈现方式，研究使用教材面

4、临的具体问题，从课程的高度注重对教材资源的开发与创新，以利于学生更好地进步和发展。2、加强对《课程标准》的解读，领悟化学发展、学科发展与人的发展的相互关系，注重人的科学素养的培养与可持续发展，加强初、高中在知识和能力方面的衔接教学，领悟高中必修与选修模块的设计意图与要求，对课标中的教学建议有教好的把握与实施。3、充分了解学校的校本课程的开发情况，关注学校的校本教研与培训，创造条件、提供机会进行校本课程开发的经验交流与问题研讨，在立足校本的基础上加强合作。・・4、加强新课程实施的调研活动。（二）教师队伍建设1、组建初高中化学教师理论学习小组，培养老师培训讲学人员,为做好新课程的各项培

5、训工作，尤其是青年教师的培训工作奠定基础。注重对青年教师的教学基本功培训与教学常规的培训。充分发挥优秀教师、名教师的传、帮、带作用。2、以课题研究为载体，开展好学术讨论、经验交流、方法指导、观摩学习、竞赛评比等活动，鼓励青年教师虚心学习，勇担任务，促进青年教师的成长与发展。3、做好各校教研组建设的指导工作，发挥教师团队合作的力量,发挥先进教研组的示范、辐射作用，使教师在集体中成长、进步。（三）教学研究1、加强对“新授课”、“复习课”、“实验课”、“讲评课”、“研究课”、“精品课”等各种课型的研究，注重教法、学法的理论分析与实践反思，注重教学经验的获得、提升与推广。创新开设公开课的方

6、式，多采用会课的形式。2、在进一步研究教材的基础上，做好各年级、各模块、各专题、各单元的教学情景设计与问题解决，使教材分析更加具体实在。3、做好在新课程背景下的初、高中衔接教学，加强初、高中的联合教研。4、加强对教学案例的研究，加强对教学过程中存在的问题研究。5、加强对学案的研究，以充分发挥学案的助学、导学功能。（四）考试研究1、反思总结中考、高考的经验与教训，在复习备考中有较科学的备考策略和指导意见。2、加强研究高二学业水平测试和高三等级考试的新特点、新要求，制定新对策。3、关心研究学校及学校间的阶段测试、模拟测试，有利有节地进行交流和分享。（五）竞赛评比1、做好本市高中奥复赛的

7、准备工作，争取取得良好成绩。2、做好市教研室9月份的化学学科实验调演的前期准备工作。3、在市级评比的基础上选送优秀教学设计参加10月份的市级评