中学理论业务学习工作安排与中学生物研训工作规划汇编

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1、中学理论业务学习工作安排一、学习时间和形式根据学校教育教学工作实际，定于每周四下午为相对固定学习日；要认真总结近年来行之有效的学习经验和方法，结合新形势新任务，不断改进提高。要综合运用各种学习手段和载体，坚持个人自学和集体研讨、专家辅导与学习交流、理论学习与专题调研、解决思想问题与解决实际问题相结合的形式，借助网络、多媒体等手段，切实增强学习的针对性和有效性。二、学习内容和重点一是认真学习马克思主义经典著作和党的理论创新成果。重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，系统学习邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人

2、重要讲话，进一步解放思想、开拓创新。二是认真学习国家、省市会议精神。重点学习党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，学习XX年全国及省市“两会”精神、省市党代会会议精神，学习各级经济、民生会议精神以及市委、市政府的重大决策部署，进一步认清形势、凝心聚力。三是认真学习教育法律法规和规范性文件。重点学习《义务教育法》、《教师法》、《省义务教育条例》等文件，学习国家、省市教育工作会议精神、外地先进经验，进一步增强推进教育民生工程建设的责任感和使命感。四是认真学习党的十八大精神。将宣传学习党的十八大精神作为一项重要的政治任

3、务抓紧抓好，做到宣传发动到位、学习贯彻到位、检查落实到位。认真学习党的十八大提出的一系列新思想、新观点、新论断，按照十八大确定的新任务新举措新要求，进一步结合学校实际，抓好贯彻落实，推进各项教育教学工作。五是要结合市委市政府市教育局部署开展的各类活动学习。重点开展“学雷锋活动”、“弘扬沂蒙精神”、“做文明市民、为城市添彩”、“文明在岗位”大讨论和“四比四看”等专题活动。进一步提升办学理念、提升工作效能和教育教学质量。具体学习安排和专题内容见附件。三、学习要求1•切实加强领导。各支部要严格执行相关规定，完善学习制度，认真组织学

4、习。要结合年级、科室实际，制定年度学习计划和学习安排，明确学习内容和要求，确保学习任务落到实处，推进学习型党支部建设。2•努力改进学风。充分发挥领导干部和领导班子在学习型党支部建设中的带头、带动作用，坚持理论联系实际的学风，不断丰富学习内容，创新学习方法，改进学习措施，不断将学习成果转化为实际效果，将学习能力转化为工作能力，切实提高干部职工思想理论水平，提高领导科学发展的能力。3•加大检查考核力度。学校党委、各支部均要落实学习方案，做到学习有记录、读书有心得，并按照相关要求参加市教育局机关党委每季度组织的考试及年底检查。中学

5、生物研训工作规划以课程改革为中心，增强研究、指导、服务的意识，改进和完善教研方式，将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合，逐步形成民主、开放、务实、高效的教研机制。学习教育教学理论，抓课题的研究，抓教学常规的实施，在教学的实践中，认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解、研究课程与教学中的困难和问题。以提高学生的生物科学素养为主要方向，探索提高课堂教学效率的途径和方法，提高生物教师的专业素养。二、主要工作：1.强化学习，深入实施课改。根据新课程理念和课改需求，提高学习的针对性

6、、主动性和实效性，积极构建学习型组织，发展理论素养，提升敬业意识，更新观念,指导课改实践。专题学习：重点组织“生青会”成员学习新课程标准及其解读,有关研究性学习和校本课程开发和推进的理论和经验。学习辅导：认真参与常州市组织的邀请课程与教学专家作的新课程与新教材培训。请学有专攻的优秀教师作专题学习辅导讲座。学习形式：从各类教师的需求出发，采取自学、辅导与交流相结合，增加参与式研讨的机会，精心策划专题学术沙龙，营造良好学习氛围，提高理论学习的效果。・・总结交流：课改学习体会、实践经验和问题探讨，撰写新课程教学案例。1.立足校本，

7、开展教学研究。校本教研工作对于创造性地实施新课程，全面落实课改的目标,切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校课程建设能力，均具有重要意义。要引导教师积极转变教学方式，开展多种形式的课堂教学研讨、观摩与评价活动，杜绝形式主义、无主题的研究倾向，继续以改善学生学习方式、促进学习方式多元化为课堂教学研究重点，采取“研究课”与“常态课”、“常规课”并存、多元发展的课堂教研思路，探讨校本教研的途径和方法，以期形成个人、教研组和我市生物教学新模式和特色。2.以课题研究为抓手，深化教育教学改革。以生青会为主体，分两个团队，分别实施“

8、民主与教学”课题的研究和本中心的“研训一体化”子课题的研究，重点进行教育教学行动的研究。完善课题管理工作，积极探究课题网络化管理的有效路径与方法，注重课题研究资源的积累。课题研究强调过程与结果并重，提倡“过程即成长”的行动理念，通过课题研究，培养一批教师。3.努力建设好队伍，服务于课改。建