〈春〉课后作业

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1、《春》作业小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1、第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（3分）2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出

2、来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（　　）A、春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？4、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？　　　　　　　　　　　5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。（3分）A、描写质地的：　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B、描写色泽的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　C、描写生长旺盛的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6、第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？（3分） 答案（一）、1、人们在草地上愉快地活动；间接地写出了春草的茂盛与可爱。2、C。3、不好；叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。4、拟人的修辞手法；生动的写出了百花竞相开放，充满勃勃生机情景。5、质地：嫩

4、嫩的，软绵绵　色泽：绿绿的　旺盛：一大片一大片满是的。6、“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”展现了未来的美好生活，激发人们对未来的憧憬。（言之有理即可）