中华书局八年级上册教学设计11课《五四运动》中华书局版

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1、《五四运动》教学设计贵州省威宁县东风第二中学李福艳本课选自中华书局版八年级上册第三单元新民主主义革命的兴起第11课，五四爱国运动是屮国近代史上一次承上启下的革命运动，也是一场伟大的思想解放运动。五四运动成为新旧民主主义革命的分水岭，由此开始了无产阶级领导革命的新篇章。初二学生己经具备了一定的历史知识，初步掌握了一些分析问题的能力，学生比较陌生的是五四精神的内涵和新【口民主主义革命的本质区别点。因此，依据学生原有的知识储备灵活采用相应的教学方法，提高学生的分析、归纳、整合能力。1、知识与能力：了解五四运动的基本史实，掌握五四运动的

2、历史意义。2、过程与方法：联系第一次世界大战和巴黎和会的相关知识，从国际、国内两方面分析五四运动爆发的原因；以“五四青年节''为切入点，感受青年学生的爱国情怀；从政治、思想、文化等方面去讨论五四运动的历史影响。3、情感、态度与价值观：通过学习五四精神，培养学生的爱国主义情感。重点：五四爱国运动的过程及历史意义。难点：五四精神的内涵、新旧民主主义革命的本质区别。采用自主学习法、合作探究法、讲解法等多种教学方法，师生互动，生生合作，引导学生自主及合作探究，拓宽视野，培养思维能力，利用信息技术手段，丰富课堂内容，常设情景，加强过程体验

3、，实现目标。情景导入教师利用多媒体播放《共青团团歌》。教师：这激昂的音乐、震撼的画面坚定地向我们诉说着那个激情燃烧的岁月中的青年们的爱国情感和抗争意识。五四运动，是以i批先进青年和知识分子为先锋、广大人民群众积极参加的伟大运动，在五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，那么为什么是在那样的时间，那样的一群人，做了那样的一些事呢？今天，就让我们走进五四运动，一起来探索、感受五四爱国运动的魅力。知识记忆与理解课前预学g•不看不讲五四风雷1•背景（学生自主学习归纳，教师补充）政治:北洋军阀的黑暗统治。经济：民族资本主

4、义发展。阶级:无产阶级力量壮大。思想:俄国十月革命为中国人民指出了解放道路，新文化运动解放了人们的思想。2.导火线：巴黎和会中国外交失败。3•口号：外争主权、内除国贼;废除二十一条；还我靑岛。4.经过:阶段运动中心运动主力主要斗争形式第一阶段北京青年学生游行、罢课第二阶段上海工人罢工、罢课、罢市（三罢运动）5.结果：五四运动取得了初步胜利，北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免了二位卖国贼的职务，参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。6•性质：是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。7.意义:五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。也

5、是一场思想解放运动，它极大地提高了屮国人民的觉悟，工人阶级登上历史舞台，发挥了主力军作用,五四运动成为中国新民主主义的开端。第2层级课上导学区•不议不讲思维探究与创新（学生探究讨论，教师引导、归纳总结。）1、五四精神的内涵是什么？当代青年学生在和平年代怎样传承和和弘扬五四精神？（1）原国家主席胡锦涛在纪念五四运动八十周年大会上的讲话中阐述五四运动精神的内涵是：爱国、民主、科学、进步、追求真理、勇于解放。（2）不断加强学习，不断创新；勇于奉献，志存高远；关心吋事，心系祖国，把个人命运与祖国命运紧密联系在一起，为实现屮华民族伟大复兴

6、的屮国梦而奋斗。2、旧民主主义革命和新民主主义革命的本质区别是什么？（1）领导阶级不同：前者是资产阶级，后者是无产阶级。（最大区別）（2）指导思想不同：前者是三民主义，后者是马克思主义。（3）革命前途不同：前者建立资产阶级共和国，后者是实现社会主义和共产主义。（4）群众基础不同：前者没有充分发动人民群众，后者得到人民支持。（5）结果不同：前者没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变社会性质,后者推翻了“三座人山”（帝国主义、封建主义和官僚资本主义），结束了半殖民地半封建社会。1、选择题（1）下列口号最能体现五四运动反帝反封建性质的

7、是（）A.“外争主权，内除国贼”B.取消“二十一条”C.“还我青岛”D.打倒日木帝国主义（2）“国内专电：面曹（汝霖）令已下。"此电文反映了1919年哪一运动取得的初步成果（）A.戊戌变法B.新文化运动C.五四运动D.国民革命运动（3）五四运动初期是以北京、学牛为主力，6月初，运动中心、主力发生了变化，其运动中心和运动主力是（）。A.北京学生B.上海学生C.上海工人D.北京工人2、阅读材料：“外争主权，内除做贼”，“拒绝在合约上签字”，“取消二I-一条”。回答：（1）材料臥的是什么历史事件？引发该事件的直接原因是什么？（2）这一

8、历史事件有何重大意义？总结提升确保实效五四运动是中国近代史的重要内容，她标志着中国的无产阶级开始登上历史舞台，是中国新民主主义革命的伟大开端。通过对五四运动的学习，要让学生形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的