PEP四年级英语下册第二单元教学设计

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1、PEP四年级英语下册第二单元教学设计学习目标 ：1、能听懂、会说“Whattimeisit?It’stimefor…”并能在情景中进行运用。2、能理解并运用“Timetogohome,kids”“Let'sgo!”两个短语的句子。   3、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。学习重难点 ：1、让学生熟练掌握问句“Whattimeisit?”和相应的回答以及句型“It’stimefor…”的用法。2、对话中一些习惯表达法的理解，如：Schoolisover.教具准备： 教学课件、单词卡片。教

2、学过程 二次备课一、复习导入   1、师生日常口语训练。   2、学生演唱第二册学生用书第64页的歌曲“OneTwoThreeFourFive”。   3、教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。教师说：It’stimeforbreakfast./It’stimeforEnglishclass.学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。一、新课呈现   1、教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令：Schoolisover.如果学生不理解可联系“Classisover.”来帮助学生理解。待学生将时

3、针拨到5点或其它实际放学时间后，教师问：Schoolisover.Whatdoyoudo?学生回答Gohome.教师说：ButWuYifanandJohndon’tgohome.Whataretheydoing?Let’sWatchTV.由此导入新课 　　2、看与听　　学生看Let’stalk部分的课件或录像，教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中，借助画面帮助学生理解难点，可要求学生用句型“It’stimefor…”造句。　　3、模仿跟说，注意语音语调。　　4、分角色朗读与表演。　

4、　建议教师扮演John的角色与部分学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低学生表演的难度。学生可自由挑选表演伙伴。三、巩固练习   1、Let’splay：操练句型“Whattimeisit?It’s…”   2、做本单元ALet’stalk部分的作业本上的配套练习。四、布置作业   1、听Let’stalk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。　2、四人小组一起动手做一个英语课程表并用所学语言进行表述。