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时间:2019-09-26
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1、人教版三年级下册语文第七组预习单【整体感知】一、通过读单元导语,我知道了:1•单元主题:2.学习目标:二、通过阅读本单元课文,我知道了:—读课文:“给课文标上段号,了解课文主要内容,用三角号标岀喜欢的词,用曲线画岀喜欢的句子"《太阳是大家的》这是一首,课文运用化的手法,把太阳当成全世界孩子的,她在一天不同的和的小朋友玩,赞扬了太阳的的精神,告诉我们世界是大家的,全世界的孩子乞活在,都有权利分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安定。《一面五星红旗》这是一篇感人至深的文章。“我”是…名中国留学生,在一次假期的中发生了事故。在的处境下,“我”拒绝了面包店老板的要求,以自己的精神维护了国旗上午尊严、
2、祖国的尊严,也赢得了外国朋友的尊敬。《卖木雕的少年》课文讲的是一位对的友谊。“我”到非洲旅游时,想买一个做纪念,又担心2,只好放弃这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲,卖木雕的少年等待在宾馆前,送给我一个方便携带的,从中可以看出少年的心灵。《中国国际救援队,真棒!》写的是非洲国家阿尔及利亚发生中国派岀救援队帮助的事,赞扬了中国国际救援队的国际主义精神和主义精神,赞扬了中国人民对其他区国家和人民的的高尚精神。三、在摘抄本上摘录你喜欢的词或句子。【整体识字】二读课文:3划岀生字词,通过课文注音或查字典的方式解决生字词,读熟课文。31•请你正确认读以下词语,并给画横线的字注音。红彤彤、陪伴、趁机
3、、双手一摊、无奈、凝视、竖起、拇指、厘、驮着、构思、栩栩如生、爱不释手、掏钱、犹豫、诚恳、遗憾、宾馆、标准2•请根据读音写岀词语。hongtongtongwanxialanghuashuiJiaoshuimQngpeibdnchenzaojiaribeibaofangzhiboziqihcizhuangdanhuangwurQnydnxiaozhenchujingjiaoyiwuyingwuzongbiziyouyCifanyingtandianjiaohuanxinaigOngyipinmi.ngbuxuchuanyourenruzhichushowtiguanduanzhcngchon
4、liegonsiguanshangjijiangbiaozhunangudnzhuangliuluyiydchiduifdngguanqlngmuyiyangmaimaiyoulanxikebiantaoqianfuqianmaidongxituoyunf2.易读错的生字。3.易写错的生字。【课文导学】课题24太阳是大家的三读课文:读中有思:不明白的地方进行标记,提出问题;并试着解答老师提出的问题。一、字词认读1.找出文中的多音字。2•写成文中容易写错的字,并写出它的形近字。二、课文理解与思考1.读文章,你能提出什么问题?你是怎样解答的?把你的思考过程写下来。(1)本首诗运用修辞。(2)诗
5、中列举了太阳做的三件好事分别是:.(3)诗中省略号的作用是什么?(4)想一想,太阳还做过那些好事,仿照课本第二小节的写法写一写。3、完成语文配套阅读理解部分。二、拓展阅读1•读一米阅读从书《》课,完成一米阅读里的题后打丁。已完成()1.整本书阅读:我读了《》的()页至()页,阅读收获:课题25一面五星红旗三读课文:读中有思:不明白的地方进行标记,提出问题;并试着解答老师提出的问题。二、课文理解与思考1.读文章,你能提出什么问题?你是怎样解答的?把你的思考过程写下来。(1)在漂流遇险后,“我”的处境怎样?(2)面包店老板面对我的求助先是什么态度?后来有了什么转变?为什么会有这屮转变?(3)文
6、中儿次出现“五星红旗”?情简介概括。(4)本文围绕“一面五星红旗”写了一件什么事?(5)找出文章中关于人物描写的句子,仔细读一读。3、完成语文配套阅读理解部分。二、拓展阅读1•读一米阅读丛书《》课,完成一米阅读里的题后打丁。已完成()1.整本书阅读:我读了《》的()页至()页,阅读收获:课题26卖木雕的少年三读课文:读中有思:不明白的地方进行标记,提出问题;并试着解答老师提出的问题。一、字词认读1.找出文中的多音字。•——()-——()——()r-()1r(厂12•写成文屮容易写错的字,并写出它的形近字。二、课文理解与思考1.读文章,你能提出什么问题?你是怎样解答的?把你的思考过程写下来。
7、(1)课文是按照什么顺序来写的?(2)找出文屮作者喜欢彖墩的语句画出來。(3)“我”的心理发生了哪些变化?从那些语句屮可以看出作者的心理变化?(4)少年为什么说“中国人是我们的朋友”?结合背景资料说一说。(5)学完这篇课文你有什么想说的?3、完成语文配套阅读理解部分。二.拓展阅读1•读一米阅读丛书《》课,完成一米阅读里的题后打丁。已完成()2.整木书阅读:我读了《》的()页至()页,阅读收获:课题27中国国际救援队,真棒
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