林盛机械设计基础教学日历10测控

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1、中国计量学院课程教学日历2011~2012学年第2学期课程名称机械设计基础(A)课程类别必修课考核类型考试教材名称/编著者/出版社/出版时间 《机械设计基础》杨可祯/高教出版社/2006年5月《工程材料与机械制造基础》陶亦亦/化学工业出版社/2009年1月授课班级10测控5、6专业测控主讲教师 林盛   辅导教师  无 总学时 85已完成学时 0 本学期课内学时 85 本学期课外学时 0周次日期教学内容(含实验与上机)学时作业12.20工程材料部分第一章工程材料概论第二章金属材料的主要性能2P9(2,6,7)12.22第三章金属

2、的晶体结构与结晶1金属的晶体结构与结晶体2实际金属的结构3金属的结晶2P16(4,5,9)12.24第四章铁碳合金1合金的相结构2二元合金状态图的建立2P29(4,5)22.273铁碳合金的结构和相图第五章钢的热处理1钢在加热时的组织转变2钢在百平衡冷却时的组织转变2P29(8)22.293钢的常用热处理工艺4钢的表面热处理工艺5钢的热处理新工艺简介6热处理工艺简介2P52(3,4.6.9,13)23.2实验一金相实验2实验报告33.5第六章常用金属材料1工业用钢2铸铁3有色金属2P73(3,9,14)33.7第5章非金属材料简

3、介第6章常用零件材料的选用1选材的一般原则2常用材料的选材2P73(19)33.9实验二碳钢热处理实验2实验报告4周次日期教学内容(含实验与上机)学时作业43.12《机械设计基础》绪论第1章平面机构的自由度和速度分析1运动副及其分类2平面机构运动简图20-11-1,1-2,1-3,1-443.143平面机构的自由度21-5,1-6,1-7,1-9,43.164速度瞬心及其在机构速度分析上的应用第2章平面连杆机构1铰链四杆机构的基本类型及其应用21-10,1-11,1-13,1-152-1,2-253.192铰链四杆机构的基本特性

4、3平面四杆机构的设计22-3,2-7,2-8,2-1053.21第3章凸轮机构1凸轮机构的应用和类型2从动件的常用运动规律23-1,3-253.233凸轮机构的压力角4图解法与解析法设计凸轮轮廓23-3,3-463.26第4章齿轮机构1齿轮机构的特点和类型2齿廓实现定角速度的传动条件3渐开线齿廓4齿轮各部分名称及标准齿轮的基本尺寸24-1,4-263.285渐开线标准齿廓的啮合6渐开线标准齿轮的切齿原理7根切、最小齿数及变位齿轮24-5,4-763.30实验三机构分析实验2实验报告74.28平行轴斜齿轮机构9圆锥齿轮机构24-1

5、0,4-1174.4第5章轮系1轮系的类型2定轴轮系与周转轮系及其传动比25-1,5-274.63复合轮系及其传动比4轮系的应用25-5,5-9,5-10,5-1484.9第6章间歇运动机构1棘轮机构2槽轮机构3不完全齿轮机构4凸轮间歇运动机构26-1,6-24周次日期教学内容(含实验与上机)学时作业84.11第9章机械零件的设计概论1机械零件设计概述2机械零件的强度、接触强度、耐磨性3机械制造常用材料及其选择4公差与配合、表面粗糙度和优化系数5机械零件的工艺性及标准化29-1184.13第10章联接1螺纹参数2螺旋副的受力分析

6、、效率和自锁210-2,10-394.163机械制造常用螺纹4螺纹联接的基本类型及螺纹紧固件5螺纹联接的预紧和防松6螺纹联接的强度计算210-6,10-1094.187螺栓的材料和许用应力8提高螺栓联接强度的措施9螺旋传动、10滚动螺旋简介11键联接和花键联接销连接12销联接210-1494.20第11章齿轮传动1轮齿的失效形式2齿轮材料及热处理3齿轮传动的精度211-2,11-5104.254直齿圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷5直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度计算6直齿圆柱齿轮传动的轮齿弯曲强度计算211-6,11-7104.2

7、77斜齿圆柱齿轮传动8齿轮的构造9齿轮传动的润滑和效率211-8,11-9115.2第12章蜗杆传动1蜗杆传动的特点和类型2圆柱蜗杆传动的主要参数和几何尺寸3蜗杆传动的受力分析及强度计算4蜗杆传动的效率、润滑和热平衡212-2,12-312-5,12-6115.4第13章带传动和链传动1带传动的类型和应用2带传动的受力分析3带传动的应力分析4V带传动的计算和V带的结构2画带传动应力图125.95同步带传动简介6链传动特点、运动分析与受力分析7主要参数计算及选择8链传动的润滑与布置213-2,13-4,13-6,13-94周次日期

8、教学内容(含实验与上机)学时作业125.11实验四动参实验2实验报告135.16第14章轴1轴的功用和类型2轴的材料和结构设计2附加结构习题135.183轴的强度和刚度计算4轴的临界转速的概念214-2,14-4145.23第15章滑动轴承1摩擦状态2滑动轴承的

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