【聚焦中考】(河南地区)2017中考物理总复习专题二开放题试题

【聚焦中考】(河南地区)2017中考物理总复习专题二开放题试题

ID:43047249

大小:253.26 KB

页数:8页

时间:2019-09-24

【聚焦中考】(河南地区)2017中考物理总复习专题二开放题试题_第1页
【聚焦中考】(河南地区)2017中考物理总复习专题二开放题试题_第2页
【聚焦中考】(河南地区)2017中考物理总复习专题二开放题试题_第3页
【聚焦中考】(河南地区)2017中考物理总复习专题二开放题试题_第4页
【聚焦中考】(河南地区)2017中考物理总复习专题二开放题试题_第5页
资源描述:

《【聚焦中考】(河南地区)2017中考物理总复习专题二开放题试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、类型-条件开放型专题二开放题1.(2015•莱芜)如图杲足球比赛屮的一个场景,其屮涉及到很多物理知识。请你结合足球比赛的实际现状,仿照提供的示例,写出其中涉及到的两个不同的物理知识。示例:踢球时,脚感觉疼——球与脚之问的作用力是相互的。(1)球离开脚后继续运动——球貝有惯性。(2)球滚动•段吋间后会停下来——球受摩擦力,力改变物体运动状态。2.中考结束后,洋洋同学的全家要去旅游,爸爸在潇场买了一个旅行箱如图所示。洋洋发现旅行箱上涉及到很多物理知识,请你结合旅行箱的结构和使用过程,写岀两个相关的物理知识(不能与示例重复

2、)。示例:用力拉旅行箱,旅行箱运动——力可以改变物体的运动状态。拉于上有花纹——増人摩擦提于做得比较宽人——减小压强拉杆——杠杆拉杆越长——使用杠杆越省力轮子——滚动代替滑动,减小縻擦(任选两个)3.(2016•黔东南州)人类生存和发展离不开各种能源,随着世界人口的急剧增加和经济的不断发展,能源的消耗持续增心,而化右能源开发利用后不能再住,如果长期大规模开采,不久的将來会消耗殆尽,所以开发新能源是可持续发展的趋势。我州某地建立大世风力发电场,如图所示。请你根据风力发电的特点和所学物理知识提出相关问题并回答。拉手拉杆示

3、例:问题:风叶转动是由什么能转化为什么能?冋答:风能转化为风叶的机械能。⑴问题:风力发电中的能量转化是怎样的?冋答:将风能转化为电能。(2)问题:风能属丁•可再牛能源还是不可再牛能源?回答:风能是可再牛能源(合理即可)。4.(2016•北京)我们牛活在电磁波的海洋里,当需要防止电磁波干扰时,通常用金屈壳将电磁波与需加以屏蔽的区域隔开,避免电磁波进入,这种做法就是电磁屏蔽。中国科技馆有一个金属小屋,侧面的大窗上镶嵌着一块电磁屏蔽玻璃,如图所示。请你自选器材设计一个实验,检验这块电磁屏蔽玻璃是否能够屏蔽电磁波。写出实验步

4、骤和判断方法。实验器材:两部手机;实验方法:把一部正常的手机放在电磁屏蔽玻璃箱内,用另一部手机拨打这部手机的号码,听手机是否发出铃声,看手机是否接收到來电信号;判断方法:如果电磁屏蔽玻璃箱内的手机接收不到信号,说明电磁屏蔽玻璃有屏蔽作用;如果于•机接收到信号,说明电磁屏蔽玻璃没有屏蔽作用类熨二过程开放型5.(2016•宜昌)在一节物理校本研究课中,小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种液体的比热容大小,他们准备了两只相同的烧杯,分别装了初温和质量相同的甲、乙液体。(1)在设计实验方案时,加热的方式选择下列的叽填字母代号)

5、更科学。A.用两只相同的酒精灯分别给装甲、乙液体的烧杯加热B.用两只功率相同的电加热器分别浸没在甲、乙液体中加热(2)在两种液体都不沸腾的前提下,小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较;小芳认为要加热相同的时间然后进行比较,你认为方法可行的是两人都可行(选填“仅小明可行”“仅小芳可行”或“两人都可行”)。(3)根据你第(2)问做出的选择,说出应该怎样判断得岀甲、乙两种液体比热容的大小。小明:加热到相同的温度,比较加热时间,加热时间长的比热容大;小芳:加热相同的时间,比较末温,末温低的比热容大6.现有

6、天平、弹赞测力计、量筒、烧杯、足量的水、小刀、刻度尺、细线、番幕请从上述器材中分别选取适当的器材,设计出三种测量番磬密度的方法,完成下表内容(所选器材必须是采用的方法中要用到的)。器材需要百接测出的物理量番蒋密度的表达式方法一天平、量筒、水、细线、番暮番薯的质量处量筒中水的体积%;量筒中水与番藕的总体积Kmp~v2-v^方法二天平、小刀、刻度1〔、—切好的番薯的质量/〃;初切成正方体的番磐的边长LmP=1方法三弹簧测力计、水、细线、番薯番薯挂在弹簧测力计F在空中测得的示数为,浸没在水小时弹簧测力计示数用R5.如表格屮

7、电路图所示,闭合开关S后,发现两灯均不亮,其屮一个灯损坏,现提供导线、电流表、电压表,请选用上述器材迹行检测。请你画出检测电路(画在下面的电路图上),完成表格填空。请你设计出检测电路(画出下边的电路图上)LiL:n-0—(8H11—1S实验现彖实验结论电压表有示数灯泡L.断路电压表无示数灯泡J断路类型三结论开放型6.仿照示例写出一个科学家的名字及其主要贡献。示例:牛顿——力的单位——牛顿第一定律欧姆——电阻的卑位——欧姆尢律焦耳——功(能)的单位——焦耳定律7.应用控制变量法探究物理问题的实验有:影响滑动摩擦力(或动

8、能)的人小因索是什么;应用实验+推理的方法探究物理问题的实验有:T•顿第一定律;多次测塑求平均值减小误羌的物理实验有测定值电阻的阻值(答案合理即可)。8.用如图所示电路,可以完成的实验有:探究电流跟电压的关系、测电阻、测电功率。小希的方案12.两个通电螺线管,它们的一端都位于图甲中的虚线框内。为探究两个通电螺线管Z间的磁场方向,把12枚小磁针分

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。