【教学设计】_民族政权并立的时代_图文

《【教学设计】_民族政权并立的时代_图文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《民族政权并立的时代》教学设计课型：新授课姓名：张秀芬单位：济宁市任城区喻屯一中【教学目标】知识与技能：通过本课学习学生了解辽、北宋、西夏、金、南宋五个政权建立的基本史实,知道陈桥兵变和澧渊Z盟，朗城大捷和岳飞抗金，宋金对峙局面的形成。通过学习，培养学生识图能力和归纳能力。过程少方法：通过先学后教当堂训练的方式进行课堂教学，培养学生共同学习、探讨问题,交流心得、互相促进能力。采用合作探究与个人自学相结合的方法进行探究式学习。情感态度与价值观：通过学习民族政权并立及其和战关系，认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，

2、111确认识濟渊Z盟、宋金议和对民族发展所起的作用。通过学习，加深学生的民族认同感。【重难点分析】本课重点：契丹的兴起及与北宋的关系，宋金关系本课难点：正确评价浪渊Z盟、评价岳飞【设计理念】我校的教学理念是“以人为木，关注生命”，教学意图是“激活思维，样放潜能、自主学习，个性发展”，教育日的为“教育不是把己有的知识储蓄到学牛的头脑里，而是把学生的创造力诱发出來，学知识是为了长智慧”，让学习由学生对考试的准备变为对人生的理解，在课堂上保证学生人人都“说”，满足孩子表达的心理需求。在满足需求的前提下，体现出教学民主化、平等化，把教学理

3、念落到实处。因此，我在这种理念的指导下大胆对课本内容进行了整介，把木课分成了三个板块，并且设计了几个讨论思考探究题，给学生发表观点、展现自己的机会。【教法学法】教法：板块式教学，提岀问题，创设情境，创设探究学习条件，帮助学牛•积累客观真实的历史知识。学法：论从史出，自主探究，合作交流，加深对历史进程的理解，并做出自己的解释。【教学过程】课前播放《精忠报国》歌曲和包公、杨家将、岳飞以及《天龙八部》《射雕英雄传》的图片,以引起学生对这段历史的浓厚兴趣。—■、导入新课1、同学们知道电视剧《天龙八部》小的主人公都有谁吗？你还记得在这部电视

4、剧里都提到过哪些政权吗？2、对，乔峰、段巻、虚竹，当时有辽、西夏、大宋、大理，看來他们生活在一个多权并立的时代，历史上是否真的存在过这样的一段时期呢？——有，《天龙八部》是金庸先生根据我国历史上辽、西夏、宋等政权并立的吋代背景创作的武侠小说。大约从10世纪初到1276年元灭南宋再度统一中国，在近三百年时间里，祖国大地上群雄逐鹿，民族政权此消彼长，征讨并合，是中华民族发展的活跃时期，也是我国古代历史上民族政权相对比较复杂的时期，那么历史上辽、西夏、宋等这些政权是如何建立的呢？他们之间乂是一种怎样的关系呢？就让我们翻开那个时代的历史应

5、卷，了解并立的各个民族吧。教师以乔峰引马图引入，设问（课件显示）（1）关于契丹起源的传说说明了什么?（2）唐末以前，契丹人的生活发生了哪些显著变化。引导学生得岀答案后，转入新课教学。二、新课教学第一板块群雄并起话纷争1、契丹的兴起和陈桥兵变（1）课件展示“契丹人引马图”，指导学生得出契丹人的生活特点。教师结合动曲说说契丹的兴起（地区、民族、时间、建立者、首都）。（2）关于五代十国时期，引导学生回顾III课，指出：唐火亡后，屮原和南方地区出现分裂局面。提问:中国分裂时期述有哪些时期？学生凹答后，教师归纳总结，得出：天下大势，分久必合

6、。（3）课件展示“赵匡胤”图，学牛指出北宋建立（时间、人物、首都）及意义（结朿五代十国IX=匕宋岁史J杉势’「上京分裂局面）（4）学牛讲故事：杯酒释兵权。加深对课文的理解以及多参与活动课，培养学牛的自主能力。內夏.化宋东＞；＜城X绝残1：3200Ji兴庆■卅-ts2、辽、宋、夏的和战课件展示《辽、北宋、西夏形势图》并在此图的右下角出示字口，教师指图讲解辽、北宋的位置后，电脑显示及教师加以说明：北宋并不是统一全国的政权，它只是结束了五代十国分裂局面。与北宋同时期的，还有儿个民族政权（如辽、西夏）。（1）再度课件展示《辽、北宋、西夏形

7、势图》，指出辽宋Z间的和战，尤其强调“沮州Z战和漉渊之盟”。电脑显示“渡渊之盟”的内容，拓展学牛•的知识而。（2）课件展示小组讨论题：怎样评价遭渊之盟？展示三段材料，学牛分组讨论及分析后，教师归纳（电脑显示答案）：盟约使辽宋之间维持了长久的和平关系，使双方人民过上了安定的生活。对于从整个小华民族的发展史看，它有利于我国多民族国家的发展和统一。但是盟约也体现了北宋政府的贪图苟安，加深了北宋人民的经济负担。（3）教师指导学牛做P51页的动脑筋思考题，教会学生同刚所讲的知识联系，从而得出问题的答案。（5）再度电脑显示《辽、北宋、西夏形势

8、图》，指出西夏所处的地理位置及和关情况（建国时间、民族、建立者、首都、宋夏和战）。民族政权建国护民族杰出首领都城与宋的重煩件辽10世纪初契丹族耶律阿保机上京Otfi西夏11世圮前期党项族元昊兴庆金12世纪初期阿M中祁宋金议和（6）课件展示思考题：辽