针灸医经选读教学大纲

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1、《针灸医经选读》教学大纲课程编号：02.041.2.2课程名称：针灸医经选读SelectedReadinginClassicLiteratureonAcupunctureandMoxibustion开课（二级）学院：针灸推拿学院课程性质：限选课学分：3分学时：本课程总学时为42学时，其中课堂讲授36学时，教学见习6学时。前期课程：中医基础理论、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、中医学各科授课对象：针灸推拿学专业（五年制）针灸推拿学专业（康复治疗方向五年制）考核方式：考试、考查(包括作业、小组活动)。平时成绩主要通过作业及小组活动表现进行评定，平时成绩占总成绩的

2、40%。课程简介：《针灸医经选读》是选取《内经》和《难经》中有关针灸学理论内容，为针灸临床建立理论基础的一门课程。作为针灸专业的提高课程，使学生能熟悉、理解并掌握针灸学有关刺灸迎随补泻、经络气血浅深、五输、原穴、输募穴，以及五脏六腑证治的经典理论，用以指导临床实践。SelectedReadinginClassicLiteratureonAcupunctureandMoxibustionisacourseconsistingofacumoxtheoryinNeijingandNanjing,andaimingatestablishingthetheoretical

3、basisforacumoxclinic.Asanadvancedcourseforacumoxspecialty,thecoursehelpsstudentsgetfamiliarwith,understandandgraspclassictheoriesinscienceofacupunctureandmoxibustion,suchasreinforcing-reducingtechniques,meridians,qi,Bloodandthedepthofneedling,five-shupoints,primary-yuanpoints,back-sh

4、uandfront-mupoints,aswellaspatternsandtreatmentforzang-fuorgans,andultimatelyusethesetheoriestoguidetheirclinicalpractice.大纲内容：一、前言【课程目的】《针灸医经选读》是选取《内经》和《难经》中有关针灸学的内容，为针灸临床建立基础的一门课程。作为针灸专业的提高课，要求学生深入了解针灸学术的发展源流，掌握有关针刺补泻迎随、逆顺浅深与分层补泻、提插补泻、虚实补泻、寒热补泻、补泻方圆的基本原则、方法及后世学术的发展；全面掌握标本根结理论的意义，六经

5、皮部的名称、功能、主病意义及在治疗中的重要作用；深度理解腧穴作为人体最精华之气的聚集在诊断和治疗上的意义。【教学要求】要求安排在后期教学；教学方法按专题讲授，课堂以问题式教学配合图表幻灯归纳，适度组织讨论及网上查询等学习手段，提高学生信息素养。强调学生提炼归纳和分析批判思维的训练，在扎实掌握基本知识的同时提高科研分析思维能力及分析问题、解决问题能力。二、教学要求和内容、方法导学、绪论【目的要求】1.熟悉学习目标、方式、评价的特点；2．了解《内经》的时代特征和学术体系；3．熟悉“九针”的创制与时代的关系；4．熟悉阴阳五行学说与《内经》的关系；5．了解黄帝的学术派系

6、；6．了解《灵枢》与《素问》的关系；7．了解《难经》与《内经》的关系；8．熟悉现存主要的《内经》和《难经》注本。【教学内容】1．学习目标、方式、评价与以往的异同2．《内经》的学术特征和学术体系；3．《内经》、《难经》与针灸的关系；4．《内经》、《难经》的传述和注释。【教学方式】课堂讲授+讨论。第一篇针灸治法类第一章针法补泻与迎随【目的要求】1．掌握“守神”与“守形”的意义和有关原文；2．熟悉“迎随”的意义，补泻的要领；3．熟悉《灵枢》、《素问》对补泻的不同论述。【教学内容】1．《灵枢·九针十二原》；2．《灵枢·小针解》；3．《素问·针解篇》；4．《难经·七十二难

7、》；【教学方式】课堂讲授+讨论。第二章针刺得气与深浅【目的要求】1．掌握得气的意义和有关原文；2．熟悉掌握“三刺至谷气”的意义和原文；3．熟悉“刺热”、“刺寒”的刺法及其与徐疾的区分；4．了解“以时为剂”的意义；5．熟悉针刺的浅深分部与荣卫的关系。【教学内容】1．《灵枢·九针十二原》；2．《灵枢·终始》；3．《灵枢·官针》；4．《素问·缪刺论》；5．《难经》七十难、七十一难、七十六难。【教学方式】课堂讲授+讨论。第三章针灸治则与补泻【目的要求】1．掌握针灸治则的原文；2．熟悉补泻“方”、“圆”关系的不同论述；3．熟悉关于“治神”的论述和实际意义；4．掌握呼吸在补

8、泻中的运用；5．熟悉左右