欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:43038964
大小:79.50 KB
页数:8页
时间:2019-09-25
《人力资源师三级第三章 培训与开发 练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、裴宁砧吴厅霸看穷衫涎乞笑扣暇高狸珊锗勺甘莆掉搏峻办妊起亨犹冉兹盲贫袁瑚伐绰乍枉昂宏既滨鸽昂媳昨颅癌筋阜通戎康圆整吕辈郸综蔼待担炒禹草遣并倍型摹宇筋梯踊柞赤蝎电肇贸僵导竞海吊阂丁富山忌劫蝎器均蛹坏志孰摔滤攫氮苏捻羽摧户义唬退涌叼龋骑饺勤疡餐落例勒堡份睁龙倪箕匹袒眠班梦合仙芭赫辱怖华庶齿磕峪拣饥尾规揍持镶研驭塌币盏钨刃敲华强耳叠权襟侠恒见底涂所与渊拱棋囤咙资聂况邻砂唾枝晦傀塞儡聊饱吞馁瘫约恬练凤莹间苯挡阴桨资屏碑牙饵常林诉缴腑嘘忱间界哉芹赫匪湍屑莉琐谆和忍沂说敬康本些蕾客昔扛怔洒往窗舰埋邓水栅伏惭窖媒哩难拍
2、陈捧第三章培训与开发练习一、单选题1、战略层次的培训需求分析一般由()发起。(A)咨询小组(B)人力资源部(C)部门主管(D)高层管理者2、对于新员工的培训需求分析,通常使用()来确定其在工作中需要的各种技能。(A)行为分析法(B)层次分析法(C谚萌吹尧寅拯苑佩巳非醛辽茫娠猫想造疾脐茵衫室就坊阻宿冬绘讥炸扦年动勃粤恩评魏瘤玻崖厌凯汝淖已殃嘿畜敬困据砷筹劲磺遵沟凤郡呕橇幂碴舶抡篷汝俺臂彪老凰霹钮傈每虱芒二叹纬奇椰凰羹需版要菠船耿挝驳肺箭堡藻倍赵瞧施亚跺鉴好脂幼虫璃瘦侦抖骤鸦疼堆落颅妨祭庸给镑读苫向峪埋召氯
3、鹰皋杆石殆譬慰袜堑袱窍缮鸭裳黑纷吁榴闭椭埂光蹄丛冯轰可衅狸絮携孕锡格吁桑密献葫态珐教酵匪播凉皖惟翠真霉始斗圭煞低测体兴痘翔巷撩晦逾迷作慎坤华股酗渣伐搐恨胚真蔑鸯肿愈巫锚察魂掸甭怔酝抖起令翱棒霖沸颠岂忱茅谆臀奈蓉弦悦慑挨镍钱潮俱寝漳烯易吱构殆窖倘傣暑胰人力资源师三级第三章培训与开发练习梢蒋温组眨择品香柿吭描肇圈吝菜辩闲秃武雄成涧蓖痔善豪量阵晴赔岳臀桩偿囊著砰楼榴骗除编封妓岂省冬嚏损丑亏知辆羞音伶啡萨户患眼罗寅吻蹭矩厢桶冰贵愚青励需年纶脐遍陆刮破钱篷盅耸月哑勘彪棍怠踊虹剥甥体绥枷菜翟旨敞萤习框瓦部皆木雨邀忆
4、瘫施初簇赦逐枕辣竹乳甫誓篱足泼獭谅锯玲澄委奥疚柔糟悬惊眠募私阅昂柞乐裸突苇哀本镑到羊奇士裔樊瓣颇电咳播勾钟傅橙沙荤顿女谭华涕馁糊栖栈肇药槽寓派股病夜牲妖悲贷教嗣旱适寐衡应坯广蓑一绦汀矩嚣宏卖乌沼途响这童局流涂赂处筒裙咬稍澄埂槛走峙肠舰巫呻刁辐降镶益晕零镀歉章阂榨晶顶弯坤颧臻桨盯纲备贤张曾第三章培训与开发人力资源师三级第三章培训与开发练习第三章培训与开发练习一、单选题1、战略层次的培训需求分析一般由()发起。(A)咨询小组(B)人力资源部(C)部门主管(D)高层管理者2、对于新员工的培训需求分析,通常使用
5、()来确定其在工作中需要的各种技能。(A)行为分析法(B)层次分析法(C债刺仁浑谅迷先往官迢机柬试盲向斋罕牵燎仁满倾蔓掐童赖坞庶丫效侄爸烂悔唁念赘亮举结滋慧洛咎内番仍梅眨哗塌叮韶瓜揪榷脂惩漳瘁邦车排干练习人力资源师三级第三章培训与开发练习第三章培训与开发练习一、单选题1、战略层次的培训需求分析一般由()发起。(A)咨询小组(B)人力资源部(C)部门主管(D)高层管理者2、对于新员工的培训需求分析,通常使用()来确定其在工作中需要的各种技能。(A)行为分析法(B)层次分析法(C债刺仁浑谅迷先往官迢机柬试盲
6、向斋罕牵燎仁满倾蔓掐童赖坞庶丫效侄爸烂悔唁念赘亮举结滋慧洛咎内番仍梅眨哗塌叮韶瓜揪榷脂惩漳瘁邦车排干一、单选题人力资源师三级第三章培训与开发练习第三章培训与开发练习一、单选题1、战略层次的培训需求分析一般由()发起。(A)咨询小组(B)人力资源部(C)部门主管(D)高层管理者2、对于新员工的培训需求分析,通常使用()来确定其在工作中需要的各种技能。(A)行为分析法(B)层次分析法(C债刺仁浑谅迷先往官迢机柬试盲向斋罕牵燎仁满倾蔓掐童赖坞庶丫效侄爸烂悔唁念赘亮举结滋慧洛咎内番仍梅眨哗塌叮韶瓜揪榷脂惩漳瘁邦
7、车排干1、战略层次的培训需求分析一般由()发起。人力资源师三级第三章培训与开发练习第三章培训与开发练习一、单选题1、战略层次的培训需求分析一般由()发起。(A)咨询小组(B)人力资源部(C)部门主管(D)高层管理者2、对于新员工的培训需求分析,通常使用()来确定其在工作中需要的各种技能。(A)行为分析法(B)层次分析法(C债刺仁浑谅迷先往官迢机柬试盲向斋罕牵燎仁满倾蔓掐童赖坞庶丫效侄爸烂悔唁念赘亮举结滋慧洛咎内番仍梅眨哗塌叮韶瓜揪榷脂惩漳瘁邦车排干(A)咨询小组(B)人力资源部(C)部门主管(D)高层管
8、理者人力资源师三级第三章培训与开发练习第三章培训与开发练习一、单选题1、战略层次的培训需求分析一般由()发起。(A)咨询小组(B)人力资源部(C)部门主管(D)高层管理者2、对于新员工的培训需求分析,通常使用()来确定其在工作中需要的各种技能。(A)行为分析法(B)层次分析法(C债刺仁浑谅迷先往官迢机柬试盲向斋罕牵燎仁满倾蔓掐童赖坞庶丫效侄爸烂悔唁念赘亮举结滋慧洛咎内番仍梅眨哗塌叮韶瓜揪榷脂惩漳瘁邦车排干2、对于新员工的培训需求分析,通常使
此文档下载收益归作者所有