2018人教版《道德与法治》九年级上册：32参与民主生活教案

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1、3.2参与民主生活教学知识目标:知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法。能力目标:目标通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全而、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。情感、态度、价值观目标:自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。重点行使民主权利。难点增强民主意识。课时计划教学过程导入新课1课吋教师活动实际完成学生活动设计意图利用村里投票选村干部的事例导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学阅读学习目标，明确本课学习任务

2、。明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环R。1.了解如何行使民主权利，行使民主权利有怎样的的意义；了解如何增强民主意识和增强民主意识的方法。2.能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证展示地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。学习3.自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意目标识；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。学习重点：行使民主权利。学习难点：增强民主意识。学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.行^审民主权禾

3、

4、(1)是社会主义民主的要求，也是公民的自主学习一项权利。(2)公民参与民主

5、牛活，需要不断推进社会主义民主的、和程序建设。(3)是人民实现民主权利的一种重要形式。民主选举的形式有多种，如直接选举和、等额选举和等。不管是学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。哪种形式，民主选举都要遵循公开、公平和的原则。W是保障人民利益得到充分实现的冇会公示制度和等是公民参与民主决策的有力保证。(5)是公民参与民主生活、形式公民监督权的具体体现。2.增强民主意识(1)在我国，塑造，需要增强民主意识，使民主思想和成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。(2)增强我国公民的民主意识，有利于完善民

6、主，也是社会主义制度的重要保证。四、合作学习学生先讨论，后讲解。行使民主权利的意义(1)公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。(2)公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。2.思考：参与民主决策是行使民主权利吗？你还知道哪些行使民主权利的做法？(1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。小组讨论探究培养学生合作学习，分享智慧的能力。