现代物流学课程教学大纲

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1、《现代物流学》课程教学大纲一、课程总述课程名称现代物流学课程代码06123课程性质必修课先修课程管理学总学时数48周学时数3开课院系统计学院任课教师蔡定萍詹国华刘小林等编写人蔡定萍编写时间2006、9、8使用教材现代物流概论教学参考资料1、《物流管理》吴清一中国物资出版社2、《物流实务》吴清一中国物资出版社3、《物流管理学》王槐林武汉大学出版社4、《物流管理学》孙明贵北京大学出版社5、《物流业务管理》周在青上海财大出版社课程教学目的《现代物流学》是物流管理专业的专业基础课，它以物流活动为研究对象，阐述了现代物流理念及其特征、物流系统的功能及其合理化途径、物流信息系统、供应链物流

2、管理、物流成本管理、物流标准化管理等内容。通过本课程的学习，应使学生正确把握物流的基本概念和物流管理的基本方法，对物流科学有一个比较全面的认识，为进一步深入学习物流管理专业的其他课程打下基础，从而更好地适应市场经济对物流管理人员的要求。课程教学要求通过本课程的学习，要求学生掌握物流的概念、物流管理的范围和内容、物流与生产、物流与流通之间的关系、现代物流理念及其特征；掌握物流系统的构成、物流的基本功能以及运输、仓储、包装、装卸搬运、配送等合理化的途径；掌握物流服务的内涵及特点、企业物流质量管理的基本途径；掌握物流成本管理基本理论、物流成本的基本内容及其核算；掌握物流技术及其装备在

3、物流系统中的地位和作用、了解各种物流技术装备的作用和类型；掌握物流企业的概念、运输企业与物流企业的区别、第三方物流的概念与特征、第三方物流与传统的对外委托的区别；第三方物流的运作模式、第三方物流的发展现状及趋势；掌握物流标准化的概念及作用、物流标准化的内容、物流标准化基础模数尺寸的确定；掌握供应链管理的概念及其供应链管理的基本内容。本课程的重点和难点1、现代物流理念及其特征；2、物流系统分析；3、物流的基本功能及合理化的途径；4、物流成本的基本内容及其核算；5、物流标准化基础模数尺寸的确定；6、第三方物流的运作模式；7、供应链管理的基本内容。6课程考试理论考试50分，主要测试学

4、生物流统计基本理论与基本方法的掌握情况；案例分析50分，主要测试学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力。二、教学时数分配章目教学内容教学时数教学方式或手段课后作业思考题练习题第一章物流基础知识6课件演示课后思考题第二章物流系统及其构成9课件演示多媒体教学参观新华书店配送中心课后思考题案例分析第三章物流服务与物流质量管理6课件演示课后思考题案例分析第四章物流成本管理6课件演示课后思考题案例分析第五章物流技术及其装备6课件演示多媒体教学课后思考题第六章第三方物流6课件演示多媒体教学参观物流企业课后思考题案例分析第七章物流标准化3课件演示课后思考题第八章供应链管理6课件演示课后

5、思考题案例分析合计48三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一章物流基础知识（一）教学目的通过本章的学习，要求学生掌握物流的概念、物流与生产、物流与流通之间的关系、现代物流理念及其特征、物流科学的形成与发展、物流管理的范围和内容物理合理化途径等知识点，为本课程后续内容的讲述打好基础。（二）教学内容第一节物流概论第二节物流科学的形成与发展第三节物流管理的范围与内容（三）重点与难点1、物流在社会经济中的作用2、商流、物流、商物分离的概念63、物流对生产系统的影响4、物流的分类5、企业物流结构及合理化途径6、物流科学的形成与发展7、物流管理的研究对象第二章物流系统及其构成（一）教学

6、目的通过本章的学习，要求学生对物流系统的概念有清楚的认识，掌握物流系统的构成、物流的基本功能以及运输、仓储、包装、装卸搬运、配送等合理化的途径，企业物流系统的运行机制以及推进物流系统化的方法。（二）教学内容第一节物流系统概述第二节运输第三节仓储第四节装卸搬运第五节包装第六节流通加工第七节配送第八节物流信息（三）重点与难点1、物流系统的概念2、物流系统的模式3、物流系统中的制约关系4、物流系统化目标5、物流的基本功能6、包装的合理化途径7、装卸搬运的合理化途径8、仓储的功能及合理化原则9、运输手段的种类、特征及运输手段的选择10、流通加工与生产加工的区别第三章物流服务与物流质量管

7、理（一）教学目的通过本章的学习，要求学生掌握物流服务的内涵及特点、理解物流服务对企业竞争力的重要性、掌握物流服务与成本的关系、企业物流质量管理的基本途径等知识点，确立物流服务质量是获取成功的关键所在意识。（二）教学内容第一节物流服务管理第二节物流质量管理（三）重点与难点1、物流服务的内涵，2、物流服务的特性3、物流客户服务的基本特点4、物流服务对企业竞争力的重要性5、物流服务与成本的关系6、确定物流服务水准的步骤7、物流增值服务的概念及内容68、物流质量的内容9、企业物流质量改进的概念及方法