《春晓》《古诗二首》《古诗两首》教学反思范例（3篇）

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1、《春晓》《古诗二首》《古诗两首》教学反思、范例（3篇）一年级语文古诗《春晓》教学反思语文天地的古诗《春晓》是众所熟识的名诗，在学习Z前我就估计每个学生应该差不多都会背，可是通过课堂上让学生自读自学示，检杏发现其实好多根木读不准。但孩了毕竟是孩子，认为白己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意，跟着老师念一句理解一句，那也是不大可能的。怎么在这堂课能激起学生学习的兴趣呢？在课堂上的那一刻，我心里着急起來，我知道我不能像平时那样上了。一堂课下來，倒也有了新的启发。交给学牛识字的主动权在学生自读示，请他们说说：你想提醒人家读好哪

2、个字？学生对于充当小老师的角色一向很感兴趣，各抒己见，女口：觉读撅嘴音，处是翘舌音，声是后鼻音等等。我相机让学生组词，说说能用什么办法很快记住这些难字。跟着我又问：哪个字告诉我们诗写的是什么季节？哪个字告诉你不明白意思？晓是什么意思？不觉晓呢？学生不明白的诗句意思我让他们川符号标出來，再次阅读诗句，猜测诗意。从表演启发诗的大意只冇让学生体会到诗的大意，才能接着体会诗的意境和情感，才不会在读的时候毫无表情地念。因此当学生能读出诗人所写是春天这个季节的所受所见所想，我让学生看着我，边观察边跟着演一演，学牛的兴致高涨，（我以睡

3、得不憩醍來的表情为开头，跟着表演了看到窗外地上的落花，知道下了一夜的春雨，配上白话的诗意解释），通过这样直观的演和说，学生对诗意有了人概的了解。接下来我就让学生带着自己的理解再读古诗，并激发他们自行创编动作加以表演读，真是不可以小看孩了，刚才我还担心他们读不懂诗呢，而现在却能把诗读得又有表情又有动作，声情并茂。我相信他们对这首诗也有了深刻的认识和卬彖了。感谢我的学牛，让我再一次看到了他们的活力和潜力，我知道课堂小主人们的主动权一旦充分给予，他们学习的兴趣口然十分浓厚，我也相信对每一个课堂教学进行棒心设计和新的尝试，学生的

4、学习效果自然事半功倍。《古诗二首》教学反思人本主义教学观指Hh我们面对的是一个个活生生的人，他们有思想、有感情、有独立的人格，是具冇主观能动性的个体。每个学生都蕴藏着独立学习的巨大潜能。新课标把积极倡导自主、合作、探究的学习方式作为语文课程改革的基本理念之一。我平时正努力地用新理念来指导自己的教学。那这二首古诗的教学，我如何尝试用新理念来更好地达到教学的完善？我动了一些脑筋。《春晓》《古诗二首》《古诗两首》教学反思范例（3篇）《春晓》《古诗二首》《古诗两首》教学反思范例（3篇）。首先，让学生在问中发现古诗奥妙无穷。低年级

5、学牛正处在学知识长见识的黄金阶段，遇到不懂的事总喜欢打破沙锅问到底。他们对自己的牛活充满着无穷无尽的幻想和各式各样、稀奇古怪的问题和想法。我觉得要保护学生的好奇心，善于利用这些宝贵的资源，激发他们的求知欲，培养学生的想象力。只要能充分挖掘出这些取之不尽、用之不渴的宝藏，他们就会像鸟儿一样展开翅膀，在想象的天空中无拘无束地翎翔。古诗短短的儿行字，里血却蕴涵着丰富的文化知识和诗人所传递的情感和意境，学生一定会有许多好奇。片段一：师：（两手放背后，学古代文人的样慢步踱进教室，边踱步边吟诗《春晓》）牛（许多）：我也会念。（并轻轻

6、念起來）师：（出示诗《春晓》）那我们念念，想想你会不会有问题？生：这首诗是谁写的？牛：那个人干吗写这首诗？生：他写的是什么意思？生：写这首诗的人是什么时候的人？生：什么叫不觉晓？生：春晓是谁？（不明白，特好奇）生：我好想看看诗人的样了！生：最好我也会写这样的诗。生：如果有一个神奇的机器猫把我带到古时候，该多有趣。瞧，虽然学生在幼儿园甚至更小已经会念这首《春晓》了，可他们那小脑门中仍然装着无穷无尽的问题。而且，不同的学生有自己不同的思维方式，他们会敢于川自己的独特思维进行提问。即使有的问题显得非常天真、幼稚，可这都是他们的

7、真实想法。学生在问#from《春晓》《占诗二首》《古诗两首》教学反思范例（3篇）来自学优网其次，让学生在交流中理解诗意。修订大纲指出：在教学过程中，要加强自主的语文实践活动，引导学生在实践中主动获取知识，形成能力，要激发学生学习语文的兴趣。而低年级学牛由于年龄小，乂特别好动,学习注意力易分散，兴趣不稳定。怎样让学生自主地发现古诗的意思，并且会说呢？片段二：师：《春晓》一首诗才20个字，可里面知识可丰富了，想知道吗？生：想。师：如果小朋友能口己去主动发现，那有多了不起。《春晓》《古诗二首》《古诗两首》教学反思范例（3篇）文

8、章《春晓》《古诗二首》《古诗两首》教学反思范例（3篇）出自人家组成小小组，一起动脑筋，交流你知道的地方，好吗？（生开始交流）师：大家一起来说一说。生：我知道眠的意思，是指睡觉。生：对，眠是睡觉，春眠就是春天在睡觉。师：春天，晩上睡觉会怎样呢？生：我认为是春天晚上睡得什么也不知道了。生：不是什么也不知道，肯定是睡得很香