物流系统规划设计课程设计教学计划

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1、山东交通学院课程设计教学计划课程设计名称《物流系统规划设计》课程设计专业年级、班级物流工程08级物流081-083国航081学生人数144起止时间2011.12.19-2011.12.30指导教师魏新军姜华白燕刘华群陈永祥倪新正课程设计目的及要求：《物流系统规划设计》课程设计可以加深学生对物流系统规划与设计知识的学习，通过实际物流系统案例的分析，积累在实际工作中进行物流系统规划设计的经验，使学生能够掌握应用相关的物流系统规划设计的要点与步骤。在实用性方面，物流系统规划设计无论在物流企业还是在工商企业中都存在迫切的需求，选择此内容作为课

2、程设计也可以为以后学生遇到的系统研发提供借鉴和经验支持。根据《物流系统规划与设计》课程设计的目的、性质和任务选题，并对每个选题提出设计要求；要求学生树立正确的设计观念，理论联系实际的工作作风和认真严谨的工作态度，正确地分析论证，合理设计；文字表述通畅，层次分明，工整；严格遵守设计纪律，按时出勤，按时全面完成课程设计；让学生根据自己的特长审题、选题；设计完成后，上交一份课程设计报告。课程设计内容：1．课程设计的分组本次课程设计共分为六组：第一组，负责教师魏新军，物流081班按学号排列前25位学生；第二组，负责教师姜华，物流081班按学号

3、排列后10位学生和物流082按学号排列前11位学生；第三组，负责教师白燕，物流082按学号排列后25位学生；第四组，负责教师刘华群，物流083按学号排列前25位学生；第五组，负责教师陈永祥，物流083按学号排列后26位学生；第六组，负责教师倪新正，国航081班22位学生。2．课程设计题目设定和选择本次课程设计的题目分别为：SLP方法在物流设施布局中的应用研究、基于Baumol-Wolk法（保莫法）的物流网络节点选址策略研究、生鲜农产品冷链物流系统规划设计、EIQ分析法在物流中心规划中的应用研究、基于WITNESS的企业库存策略研究、中

4、小型物流企业发展战略研究、基于层次分析法的物流园区选址策略研究。各班的学生按照学号顺序依次按照上述题目进行选择，不允许私自改变设计的题目和内容。3．课程设计要求在完成收集资料的基础上，拟定出写作大纲，进行课程设计的写作，按要求完成设计，字数不少于6000字，其格式按照学校《课程设计工作规范》要求进行。课程设计完成后，参加设计的学生提交打印版课程设计说明书，按照封面、课程设计任务书、摘要、目录、正文和参考文献的顺序排列，内容要求充实完整。2课程设计过程安排：课程设计学时安排序号项目内容时间分配1课程设计任务下达等组织准备工作1天2学生搜

5、集资料，拟定课程设计提纲2天3课程设计进行阶段6天4评阅、答辩1天其它安排：（1）每天在1512办公室有教师辅导，并记录学生接受辅导的情况。（2）大纲拟定后或完成初步设计方案后，交由指导教师审阅后方可完稿。（3）设计结束周周五组织答辩，地点另外通知。经费开支预算：系（部）意见：负责人签字：年月日 学校（教务处）意见：分管领导签字：（公章）：年月日 2