[精品]建设以企业为主体

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1、关于抓好产学研结合创新的调研建设以企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系是我国今后发展的重大战略抉择。这是一项长期的、艰口的重大任务。其中，以企业为主体的产学研结合创新能否健康发展是成败的关键。本文将着重探讨，为什么产学研结合的技术创新必须以企业为主体；为创建高效的产学研结合创新机制，必须弄清楚企业创新的主耍类型；创建企业内生研发机构和提升他们的竞争能力是实施自主创新战略的当务Z急。一、技术创新体系屮的产学研结合必须以企业为主体技术创新是创造和改进产品，通过市场竞争实现价值。这个创新过程涉及科技行为、经济行为和人文社会行为等诸多方面。因此，从创新体系认识技术

2、创新过程，它包含了科技因素和非科技因素的创新。就科技研发本身而言，创新过程中有大学、独立科研院所、企业等参加协同攻关；非科技因素创新则涉及到管理、经济、公共政策等诸多方而的贡献。在技术创新诸多参与者屮，企业是面对市场竞争，整合创新资源，实现创新价值，显示创新实力的主体“司令部”。在技术创新体系中，产学研结合创新必须以企业为主体。这在世界各国是不争的事实，在我国这个道理讲起来容易做起来难，实践屮走了弯路，严重地影响了我国的企业创新竞争实力。我国的大学和独立科研院所耗费了很大的精力，从事本该由企业，也只能由企业的体制机制领头來搞的技术研发创新活动。例如，他们领头承担了很多

3、国家科技发展计划中以国外企业的先进产品技术为冃标的重大项冃，成果可以得奖，但得不到市场应用，往往只能起放宽国外受限制先进产品准入我国的筹码作用。其原因是大学和独立科研院所是“创造知识”为主的单位，是科学创新的主体。他们的体制机制不适合面对市场，整合科技和非科技创新因素，领头与国际上企业开展创新竞争，实现市场价值。现实是，他们虽然“越位”了,至今仍迷恋其屮不能自拔。过去我国企业不创新，他们集产学研于一身，自成得不偿失的体系，事出有因。现在大力倡导技术创新以企业为主体，则应各自主动调整定位了。在技术创新中，大学和独立于企业的科研院所主要是热情传播创新的新理念、输送和提升企

4、业创新人才的素质、帮助和积极配合企业捉升技术创新能力和效益，使企业在国际创新竞争中成为赢家。这方面公认为楷模的是被称为硅谷灵魂的斯坦福大学。二、企业技术创新的四种基本类型产学研结合创新中企业是主体，是针对技术创新体系而言。这就要求冋答企业为主体的技术创新模式有哪些，以利于创建高效的产学研结合创新的运行机制。纵观国内外的企业创新活动，其创新模式是多种多样的。不同的国家，一个国家中的不同行业和不同的企业，一个企业发展的不同阶段，甚至不同企业开发的相同创新项冃，其创新模式各有所不同。要把千变万化的企业创新活动，归纳成几种创新模式类型，的确是一个非常复杂的难题。经研究分析，我

5、们尝试将其大体上归纳为四类：1.技术人员在企业内部组织创新，他们为本企业生存发展的创新需求而帝斗，并与企业共命运。世界上人的跨国企业每年的研发投入都高达数十亿美元，主要用于支持口己的强大研发机构和团队的创新实践，使企业保持旺盛的创新活力，在国际市场竞争屮成为赢家。近些年来，我国的华为、海尔、联想等公司也加人了研发投入。更令人惊奇的是中小企业也锐意技术创新，在市场竞争中获取高效益回报。如分布在世界各地高新技术开发区中的大量中小企业，都是以自身的技术创新成就来创业发展，成为今天以知识为基础的经济发展最重要部分。2.企业积极参与社会（指国家或民间）推进创新的科技发展计划以及

6、民间的产学研技术攻关联盟。世界各国的重大科技发展战略中，都高度重视企业在提升国家创新竞争能力中的地位和作用。重人技术创新项目的组织实施，从设计到任务完成都以企业创新能力提升及其国际市场竞争力加强为主线，组织企业、大学、科研院所参加，集聚各方智慧和研发条件共同攻关，取得了显赫成效。这方面最突出的案例是，1976—1980年H本通产省组织6家电子企业和大学、研究所联合攻关当时最先进的1微米微电子成套生产技术，取得了令世人瞩目的成就。今天这已是得到广泛推广应用的、公认的，由政府协调组织创造环境、以企业为主体、产学研紧密结合的重要创新模式。日本1微米微电子技术产学研结合创新的

7、成功经验中有三点值得借鉴。一是参加攻关的6家公司是市场上竞争对手，互不交往的“同行冤家”，把他们聚在一起攻关创新很难。日本政府创新了管理机制，把技术创新过程分为联合攻关突破共性技术和各企业有了先进技术后独立开发产品两个阶段；并提出技术突破的成果共享，各自用先进技术开发的新产品照常市场竞争。这就为竞争的对手们凝聚在一起搞创新，找到了利益的共同点。二是以企业为主体的技术创新，企业是得益者。参加攻关的企业必须投入资金等软、硬条件真抓实干。政府不包办代替，只给部分补贴经费和公共政策支持。三是联合攻关实体在冃标任务完成后解散，而不是永垂不朽。1.企业出题目和资